Đài Loan: Sinh viên biểu tình phản đối chương trình học quá thiên về TQ

RFA
2015.07.31
000_Par8240461-622.jpg Hàng trăm sinh viên Đài Loan biểu tình đã xông vào văn phòng Bộ Giáo Dục để phản đối chương trình học quá thiên về Trung Quốc, ảnh chụp hôm 30/7/2015.
AFP

Tại Đài Loan hôm nay, những người biểu tình xông vào văn phòng Bộ Giáo Dục xứ này để phản đối chương trình học mà họ cho là quá thiên về Trung Quốc, khẳng định tiếp tục tranh đấu sau vụ tự tử của sinh viên Lin Kuan Hua.

Lin Kuan Hua là một trong 30 sinh viên Đài Loan cùng 3 ký giả, bị bắt tuần trước vì tội phá cửa xông vào Bộ Giáo Dục để phản đối chương trình sử học mới cho cấp trung học mà chính phủ Đài Loan mới ấn định, bị cho là nặng phần ca tụng phía Trung Quốc.

Đến hôm qua, thứ Năm, cảnh sát loan báo sinh viên Lin Kuan-hua, 20 tuổi, chết tại nhà vì tự tử.

Những người chống đối coi việc tự tử và cái chết của Lin Kuan Hua, một nhà hoạt động trẻ tuổi, là động lực chính trị thúc đẩy họ hoạt động mạnh hơn trong việc đòi hỏi chính phủ Đài Bắc, rút chương trình sử học nặng ảnh hưởng Đại Lục ra khỏi học trình, mà họ nói do Quốc Dân Đảng tức đảng đương quyền Đài Loan áp đặt vào học đường.

Từ lâu, chính phủ và đảng đương quyền của tổng thống Mã Anh Cửu đã bị chỉ trích là có khuynh hướng thân thiện với Trung Quốc.

Tính cho đến chiều hôm nay, hàng trăm người biểu tình qua đêm vẫn ngồi lại trước trụ sở Bộ Giáo Dục, kêu gọi bộ trưởng Wu Se-hwa từ chức. Tiếp đó, khi nhận thấy yêu sách của họ không được đáp ứng, khoảng 200 người đã phá cổng để xông vào trong khuôn viên của Bộ Giáo Dục.

Sinh viên Liao Chung Jin, một trong những thủ lĩnh cuộc biểu tình, tuyên bố nếu Bộ Giáo Dục không chịu bỏ chương trình học then Trung Quốc thì tập thể sinh viên Đài Loan cũng không nhượng bộ và sẽ tranh đấu tới cùng.

Nhận xét

Bạn có thể đưa ý kiến của mình vào khung phía dưới. Ý kiến của Bạn sẽ được xem xét trước khi đưa lên trang web, phù hợp với Nguyên tắc sử dụng của RFA. Ý kiến của Bạn sẽ không xuất hiện ngay lập tức. RFA không chịu trách nhiệm về nội dung các ý kiến. Hãy vui lòng tôn trọng các quan điểm khác biệt cũng như căn cứ vào các dữ kiện của vấn đề.