聚焦香港：历史教科书中六四事件

89年六月四日凌晨，北京戒严部队同坦克车开入天安门广场，军人开枪镇压和平示威，最终引致不少要求中国迈向民主自由的学生，以及在广场外阻止坦克车前进的群众，在枪林弹雨中为国家的前途而犠牲，官方表示，只有几个人死亡。事件导致当时的中共总书记赵紫阳，亦因而被迫下台。

这一段历史，清晰不过，但在香港的中学历史科教科书，不少只有短短一二百字略略交待便算。二十年来，这一段令不少中国人难以遗忘，亦对中国有重大影响的历史，在香港的中学会考一直没有出现过，直至今年，「六四」两个字，终于出现在试题内。

今年的中学会考历史科，于问答题第十二题、有关「改革开放及对外关系」内的其中一个分题，问及「六四事件发生在哪一个时段？」、以及「当时的中共中央总书记者哪一位？」两条问题各占一分。

教育专业人员协会会长兼教育界立法会议员张文光认为，虽然题目占的分数很少，而且没有甚么讨论空间，但相对于香港对六四事件的封闭教育，总算是一个好开始。他说：你说坏也好，说现实也好，香港的教育，是受考试的主导。过去学校没有教六四，是因为考试局没有出相关题目，怕会引起社会争议，但今次有六四的试题出了，有人会说：今次出两分题目，下一年会否出十分有关六四呢？学校为了令学生懂得作答，必定会正视六四的教育，这心态未必健康，但其实都可以起到刺激作用。

教育评议会副主席何汉权亦认为，今年历史会考题目的突破，对学生认识六四，始终有一定的正面作用，他说：虽然题目严格上不是问六四，但无论如何，有显示出六四的字眼，从无到有始终是好事。或者有种种原因，出题目的人不会直接问有关六四的问题，但这次显示到学生有讨论六四的需要。

但在网上讨论区，有自称是中学生的网民指，学校对六四事件只是「轻轻带过」，讽刺香港的历史教科书，与日本的历史教科书一样「回避事实」。亦有网民批评，今次的题目虽然提及六四事件，但却是以偏概全，认为一个政治问题不应该出现在有关经济发展的题目中。

本台尝试向立场亲中的福建中学、历史科主任许振隆查询，但一直未有回覆。

事实上，现在香港的中学生，大多数是在九十年代后出世，他们没有经历过六四事件，对六四的认识亦不高。

在中学担任历史学会会长的赵凯瑜，自中一起每年都有修读中史，今年她已经中六。赵同学表示，六年来，课本提及有关六四的篇幅，只有短短百多字，她认为，单靠课本，根本很难透彻理解到六四事件。她说：恐怕不能了，不论哪一本教科书，谈到六四更加少，课本上只是知道甚么事发生、有甚么人参与，但对于政治议题和学生运动的描述就没有。

幸运的是，赵同学就读的中学，历史科教师和学校，每年都会举办有关六四的研讨会和讲座，向同学灌输更深入的历史史料，让同学作详细讨论。

的确，教师在课堂上教授和指导，对他们认识六四非常重要。不过，有多少教师会认真跟学生讨论六四事件呢？经常与不同学校交流的何汉权，就说出了现时香港历史科教学的弊病。他说：我接触过不少学校，他们探讨六四的不多，原因是以历史角度，觉得大陆没有将史料开放，令史料不够全面，难以教学；第二是过去十多年整个教育界和学制变动很大，教师都很忙，是否有时间去组织六四材料呢？第三就是倒果原因。有人会认为因为六四镇压成功，才令到今天经济发展好，在这因果关系下，有教师会认为六四不需要再提。

何汉权本身都是历史科教师，教了二十多年。他表示，很多时要视乎教师本身愿不愿意提供这方面的讯息给学生，即使教科书只「轻轻带过」，教师也可以拨出时间在课堂和学生讨论。就以他自己为例，每年六四前都会特别搜集最新的资料，包括正反两面意见，给学生参考和讨论。

但他批评，香港政府的教育政策，促使百多间中学于初中阶段就取消历史课，令学生和教师连讨论的平台都没有了。他说：历史其实是国史教育，是国民教育的范畴，假如没有了平台探讨，学生根本无从探讨。初一至初三没有历史科，学生不会再有空间，美国要读历史，日本也要读自己的历史，只有香港，有超过一百学校废除了中史科。

在教科书上，六四所占的篇幅亦少之有少，张文光批评，出版商、政府和学校更加有责任，从课堂上增加学生对这段历史的认知。他说：历史教科书回避和淡化，学生未必能从教科书看到六四事件的全部真相，第二，学校老师未必教这一部份，即使教、未必会再找其他补充资料。虽然教育局没有鼓励教六四，但出版商有自由写多或写少，现在书商却是自我约束，能不写就不写，这他们便有责任，当然最重要是政府，没有将六四事件如五四运动一样，列入教学纲要。

何汉权就认为，不能够太过怪责出版商：出版商在商言商，过于谈及六四，不知道教育当局会否通过课本的审批，因为书本都要经过当局审核。假如不获批的话，他们会血本无归。书商过于审慎，是有存在的，但是关键都是教育当局。

对政府的指责，教育局局长孙明扬日前于立法会回应时，否认政府刻意淡化六四强调大部份中史书都有提及。他解释，中国有五千年历史，不可能每件事都列出来，但承诺日后会考虑在课程指引修订范围以反映六四事件。