農村初中平均輟學率接近40%(二)


2006.02.25
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輟學率上升是中國農村教育的一個痼疾,在上週同一時間的節目裏,幾位專家分析了中國農村初中輟學率上升的主要原因。今天我們繼續探討這一問題。下面是自由亞洲電臺記者含青的採訪報道。

前不久,民進中央關於農村初中輟學狀況的一份調查顯示,目前農村初中平均輟學率接近40%,有的地區農村孩子的輟學率更高,達到近90%,嚴重影響農村教育的發展和農民素質的提高。在上次的節目中,安徽的陳老師談到農村孩子輟學率上升的兩個原因,一是政府的9年義務教育制度沒有落到實處,二是教育投入不合理、對城市的教育投資明顯高於農村。除此之外,陳老師認爲,政府對公民進行的有關法制教育不夠,是導 致農村孩子輟學率上升的第三個原因:(錄音)

正是這些原因,使得農村貧困地區孩子的輟學率逐年上升,比如媒體披露的河北省威縣,據稱是普及9年義務教育達標縣,其義務教育階段的輟學率不應超過3%。但實際情況是,該縣每年初一入學學生保持在1萬多人,在初三中考時,參加考試的只剩下4000來人。美國德克薩斯理工大學教育學院的藍雲博士對這一現象並不表示喫驚:(錄音)

近年來中國農村孩子輟學率的上升,使越來越多的人體會到這樣一個惡性循環,那就是:因爲教育花費高,農村孩子上不起學,因爲上不起學,所以沒知識沒技能,所以將來掙不到錢,改變自己的身份和命運也更加無從談起。“學而優則仕”和“書中自有黃金屋”等中國的古訓,說的就是受教育能夠改變人的命運的道理。陳老師說,受教育機會的不均等,對農村貧困地區的孩子來說是不公平的,他接着說:(錄音)

美國德克薩斯理工大學教育學院的藍雲博士對陳老師的觀點表示贊成,他說,美國有一項調查顯示,受教育越多的人,對社會的參與就越積極:(錄音)

藍雲博士說,如果中國的9年義務教育不能在農村貫徹落實的話,中國政府提出的所謂建立和諧社會的口號就是一句空話:(錄音)

陳老師表示,現在國家提倡和諧社會,實際上正是反映出這個社會存在很多不和諧的地方。他說,如果“三農”問題將是今年兩會討論的重點議題的話,那麼在農村切實貫徹和落實9年義務教育,就是重點中的重點。陳老師說,如果農村9年義務教育和實現教育公平的問題得不到貫徹和解決的話,不僅阻礙中國農村經濟和社會的發展,而且將引發出更多的社會危機。

以上是自由亞洲電臺含青的報道。

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