សង្គមស៊ីវិលរៀបចំវេទិកាស្ដីពីការលើកកម្ពស់តម្លាភាពនិងគណនេយ្យភាពនៅសាលារៀន
2014.12.31
វេទិកាស្ដីពីគម្រោងត្រួតពិនិត្យសាលារៀននៅខេត្តកំពង់ចាម ដែលរៀបចំឡើងដោយអង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាល នៅថ្ងៃទី៣០ ធ្នូ គឺដើម្បីផ្តល់ឱកាសសម្រាប់អ្នកពាក់ព័ន្ធ និងអ្នកទទួលផលប្រយោជន៍ពីវិស័យអប់រំ អាចបញ្ចេញនូវមតិ ឬសេចក្តីត្រូវការរបស់ខ្លួន សម្រាប់រួមចំណែកលើកកម្ពស់វិស័យអប់រំឲ្យបានប្រសើរឡើង។
វេទិកាដែលមានអ្នកចូលរួម ១៣០នាក់ ក្រោមការរៀបចំដោយអង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាលមួយចំនួន គឺដើម្បីឲ្យអ្នកចូលរួមទាំងអស់ អាចយល់ដឹងពីការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យា រួមមានទូរស័ព្ទ ឬការផ្ញើសារជាសំឡេង និងបណ្ដាញសង្គមផ្សេងៗក្រោមគម្រោងឈ្មោះថា ជួយមើលសាលារៀន ឬហៅថាឆែកម៉ាយស្កូល (Check My School) គឺដើម្បីជាប្រយោជន៍ជំរុញឲ្យមានការដោះស្រាយនូវបញ្ហាផ្សេងៗរបស់សិស្ស ឬអ្នកពាក់ព័ន្ធ និងធ្វើឲ្យវិស័យអប់រំកាន់តែប្រសើរឡើង។
តំណាងសម្ព័ន្ធគណនេយ្យភាពសង្គមអាស៊ីបូព៌ា និងប៉ាស៊ីហ្វិក (ANSA-EAP ) លោក សន ជ័យ មានប្រសាសន៍ថា ការរៀបចំវេទិកានេះឡើង គឺដើម្បីណែនាំអ្នកចូលរួមទាំងអស់ឲ្យមានឱកាសលើកឡើងពីបញ្ហា ឬមតិរបស់ខ្លួន ចំពោះស្ថានភាពទូទៅនៅក្នុងសាលារៀនដែលពួកគាត់ជួបប្រទះ និងដើម្បីស្វែងយល់ពីអត្ថប្រយោជន៍នៃគម្រោងជួយមើលសាលារៀនមួយនេះ៖ «ប្រព័ន្ធឆ្លើយតបសារជាសំឡេងសម្រាប់ប្រជាពលរដ្ឋ សហគមន៍ សិស្សហ្នឹង រាយការណ៍ពីតម្រូវការពួកគេនៅសាលារៀន ហើយពួកគេក៏អាចទូរស័ព្ទមកកាន់លេខទូរស័ព្ទ ០៧០ ២២១ ១២៥ ដើម្បីរាយការណ៍ថាអ្វីខ្លះជាតម្រូវការ អ្វីខ្លះជាកត្តាប្រឈម»។
លោកបន្តថា បច្ចុប្បន្នបញ្ហាប្រឈមមួយចំនួនកើតឡើងទៅលើវិស័យអប់រំ ដូចជា តំបន់ខ្លះជួបប្រទះកង្វះសាលារៀន សៀវភៅសិក្សា បញ្ហាបង្គន់អនាម័យ បញ្ហាទីធ្លាសម្រាប់លេងកម្សាន្ត ជាដើម។ លោកថា បញ្ហាទាំងនេះក៏ជាហេតុផលមួយដែលនាំឲ្យសិស្សមួយចំនួន ពិសេសនៅថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យ សម្រេចចិត្តបោះបង់ចោលការសិក្សាតែម្តង៖ «ការខ្វះខាតសេវានៅសាលារៀន គឺជាឧបសគ្គមួយដែរ។ យើងដឹងហើយថា សាលារៀន គឺជាកន្លែងមួយដែលមានផាសុកភាព ជាកន្លែងមួយដែលអាចទទួលយកបាន»។
ទាក់ទងគម្រោងជួយត្រួតពិនិត្យសាលារៀនពេលនេះ ប្រធានអធិការកិច្ចនៃមន្ទីរអប់រំ យុវជន និងកីឡា ខេត្តកំពង់ចាម លោក ហង្ស ប៊ុនឡេង មានប្រសាសន៍ថា គោលនយោបាយរបស់ក្រសួងអប់រំ ពីឆ្នាំ២០១៤ ដល់ឆ្នាំ២០១៨ គឺធ្វើយ៉ាងណាធានានូវការអប់រំមួយប្រកបដោយសមធម៌ លើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ និងការឆ្លើយតប រីឯចុងក្រោយ គឺធានាប្រសិទ្ធភាពនៃការដឹកនាំ និងការគ្រប់គ្រងរបស់ថ្នាក់ដឹកនាំវិស័យអប់រំទាំងអស់។ លោកបញ្ជាក់ថា ដើម្បីឲ្យគោលនយោបាយរបស់ក្រសួងអប់រំ ទាំងបីចំណុចអាចសម្រេចបាន លុះត្រាតែមានការចូលរួមពីដៃគូពាក់ព័ន្ធ ពីសហគមន៍ជាតិ និងអន្តរជាតិ ពិសេសគម្រោងត្រួតពិនិត្យសាលារបស់វិទ្យាស្ថានខ្មែរសម្រាប់អភិវឌ្ឍន៍ជាតិ ហៅថា ខាញដ៍ (KIND) សហការជាមួយសម្ព័ន្ធគណនេយ្យសង្គមពេលនេះ ក៏អាចជាមធ្យោបាយដ៏ល្អសម្រាប់លើកកម្ពស់វិស័យអប់រំដែរ៖ «គឺទាមទារឲ្យមានការចូលរួមពីអង្គការជាតិ ឬអន្តរជាតិ ឬសហគមន៍ចូលរួមដើម្បីសម្រេចកិច្ចការនេះ។ ក្រសួងអប់រំ ក៏បើកទូលាយ»។
យ៉ាងណា លោក សន ជ័យ បន្ថែមថា ស្ថានភាពលំបាកមួយចំនួនរបស់សិស្ស នឹងអាចប្រសើរឡើងបន្ថែមទៀត ប្រសិនបើថវិកាជាតិសម្រាប់វិស័យអប់រំនៅតែកើនឡើង ហើយធានាថាថវិកាដែលប្រើប្រាស់ទាំងនោះ គឺចំគោលដៅ និងមានតម្លាភាព។ លោកបញ្ជាក់ថា ផែនការបន្ត ខាងលោក និងអង្គការជាដៃគូ ខិតខំប្រឹងប្រែងប្រមូលព័ត៌មាន ឬសេចក្តីត្រូវការរបស់សិស្សនៅតាមមូលដ្ឋានឲ្យច្រើន សម្រាប់ដាក់ជូនទៅរាជរដ្ឋាភិបាលឲ្យដោះស្រាយនូវរាល់តម្រូវការរបស់ពួកគាត់ ពីព្រោះលោកយល់ថា កត្តាធនធានមនុស្ស គឺជាបញ្ហាយ៉ាងសំខាន់ដើម្បីអភិវឌ្ឍប្រទេសជាតិ និងដើម្បីត្រៀមខ្លួនប្រកួតប្រជែងនៅពេលសមាហរណកម្មអាស៊ាន (ASEAN) ចូលមកដល់៕