上海全日制私塾孟母堂教育部门称其违规办学(四)


2006-08-26
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“孟母堂”是上海的一家全日制私塾,由上海市一些志同道合的家长成立,在12名孩子身上实验一种具有颠覆性的教育形式,教学内容以诵读经书为主,引发教育界人士、家长和有关专家学者的争议。下面是自由亚洲电台记者含青的采访报道。

上海全日制私塾“孟母堂”以诵读经书为主,其办学纲领秉承“读经典,尊孔孟、诵莎翁、演数理”,教授从4岁到12岁的12位孩子。在上周同一时间的节目里我们谈到,“孟母堂”的教学原则是“不求甚解,只求熟读背诵”,“孟母堂”对学生的考核也主要是以背诵经书为主。“孟母堂” 的老师说,他们把经书分成很多的小段,孩子开始小段背诵,慢慢增加,最后孩子基本可以把全书背出来。中国媒体援引中国国学大师、楚辞泰斗文怀沙的话说,这样的全日制私塾,是在开历史倒车。对此,美国威斯康辛大学东亚系教授郑再发有不同见解,他说: (录音)

郑再发教授说,学问有两种,一种是为别人的,一种是为自己的。现在中国的学校教育只教第一种,不教第二种,“孟母堂”这类私塾的出现就是在补这方面的课,他说:(录音)

分析以国学教育为主的现代私塾为何重兴,美国威斯康辛大学东亚系教授林毓生表示,这与当前中国的教育现状不无关系。林毓生教授说,中国不少家长对现行教育体制的深刻失望,固然可以理解,但教育改革是极为复杂的问题,不是以办全日制私塾、让孩子们去背四书五经就可以解决的。那么出路何在呢?林毓生教授认为美国的通才教育可以借鉴: (录音) 当然,林毓生教授同时强调,四书五经不是不要读,但读什么、怎么读是个大问题,他接着说: (录音)

对“孟母堂”这样的现代私塾,上海市教委已对其紧急叫停,理由是“孟母堂”没有获得办学许可,而且违反了义务教育法。上海市教委认为,学生在义务教育阶段的教材国家有明文规定,在义务教育阶段招收民办中小学生必须在资金、校舍硬件、师资软件和学生人数上达到政府的规定要求,以现在“孟母堂”的情况和教授学生的知识来看,都无法符合要求。对此,安徽合肥一家高中的语文教师陈老师认为,上海市教委对“孟母堂”这样的全日制私塾,应当采取比较慎重的态度,他说: (录音)

美国德克萨斯理工大学教育学院的教育心理学家蓝云博士表示,如果中国国内允许这样的家庭办学形式存在,应制定相关条令和管理办法: (录音)

据中国媒体报道,“孟母堂”这样的全日制私塾,并非全国首家,目前在全国各地都有类似的全日制私塾。 好,听众朋友,有关上海“孟母堂”的报道就播送完了,谢谢您的收听。以上是自由亚洲电台含青的报道。

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