上海全日制私塾孟母堂教育部門稱其違規辦學(四)


2006-08-26
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“孟母堂”是上海的一家全日制私塾,由上海市一些志同道合的家長成立,在12名孩子身上實驗一種具有顛覆性的教育形式,教學內容以誦讀經書爲主,引發教育界人士、家長和有關專家學者的爭議。下面是自由亞洲電臺記者含青的採訪報道。

上海全日制私塾“孟母堂”以誦讀經書爲主,其辦學綱領秉承“讀經典,尊孔孟、誦莎翁、演數理”,教授從4歲到12歲的12位孩子。在上週同一時間的節目裏我們談到,“孟母堂”的教學原則是“不求甚解,只求熟讀背誦”,“孟母堂”對學生的考覈也主要是以背誦經書爲主。“孟母堂” 的老師說,他們把經書分成很多的小段,孩子開始小段背誦,慢慢增加,最後孩子基本可以把全書背出來。中國媒體援引中國國學大師、楚辭泰斗文懷沙的話說,這樣的全日制私塾,是在開歷史倒車。對此,美國威斯康辛大學東亞系教授鄭再發有不同見解,他說: (錄音)

鄭再發教授說,學問有兩種,一種是爲別人的,一種是爲自己的。現在中國的學校教育只教第一種,不教第二種,“孟母堂”這類私塾的出現就是在補這方面的課,他說:(錄音)

分析以國學教育爲主的現代私塾爲何重興,美國威斯康辛大學東亞系教授林毓生表示,這與當前中國的教育現狀不無關係。林毓生教授說,中國不少家長對現行教育體制的深刻失望,固然可以理解,但教育改革是極爲複雜的問題,不是以辦全日制私塾、讓孩子們去背四書五經就可以解決的。那麼出路何在呢?林毓生教授認爲美國的通才教育可以借鑑: (錄音) 當然,林毓生教授同時強調,四書五經不是不要讀,但讀什麼、怎麼讀是個大問題,他接着說: (錄音)

對“孟母堂”這樣的現代私塾,上海市教委已對其緊急叫停,理由是“孟母堂”沒有獲得辦學許可,而且違反了義務教育法。上海市教委認爲,學生在義務教育階段的教材國家有明文規定,在義務教育階段招收民辦中小學生必須在資金、校舍硬件、師資軟件和學生人數上達到政府的規定要求,以現在“孟母堂”的情況和教授學生的知識來看,都無法符合要求。對此,安徽合肥一家高中的語文教師陳老師認爲,上海市教委對“孟母堂”這樣的全日制私塾,應當採取比較慎重的態度,他說: (錄音)

美國德克薩斯理工大學教育學院的教育心理學家藍雲博士表示,如果中國國內允許這樣的家庭辦學形式存在,應制定相關條令和管理辦法: (錄音)

據中國媒體報道,“孟母堂”這樣的全日制私塾,並非全國首家,目前在全國各地都有類似的全日制私塾。 好,聽衆朋友,有關上海“孟母堂”的報道就播送完了,謝謝您的收聽。以上是自由亞洲電臺含青的報道。

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