中国修订历史教科书灌输大一统意识


2019.08.01 12:45 ET
Untitled-1.jpg 中国政府将在9月开始的新学年将启用新版高中历史课本,修订涉及中国领土主权和国家统一,目的是强化中国年轻人的领土主权观念。(图源:淘宝网)

 

中国学生下个月将开启新的学年,近日有官方媒体披露,多个主要省市的高中将在新学年启用修订后的历史课本,以突出强化有关领土主权和国家统一等官方意识内容。

即将推出的新版高中历史教科书,在涉及中国领土主权的内容出现不少改动。和旧版相比,新版更为强调中国国力曾如何强盛,展示中国对新疆,西藏,台湾以及钓鱼岛在内的附属岛屿拥有主权。


 

譬如,在提到元朝领土范围辽阔时,新版教科书强调,“今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区、台湾及南海诸岛都在元朝统治范围之内。”

大陆媒体援引分析认为,此次历史教科书的调整显示北京正在因应新疆、西藏、台湾、香港出现的分离主义倾向,强化中国大陆年轻人国家统一和领土主权观念,即使未来面临更为棘手的分离主义倾向也将拥有强大民意基础,在关键时刻支持中共立场。

 

中国大陆修订历史教科书:新版强调中国国力曾如何强盛,展示中国对新疆,西藏,台湾以及钓鱼岛在内的附属岛屿拥有主权。(图源:淘宝网)
中国大陆修订历史教科书:新版强调中国国力曾如何强盛,展示中国对新疆,西藏,台湾以及钓鱼岛在内的附属岛屿拥有主权。(图源:淘宝网)

中国人民大学教育学院教授程方平周四向本台记者表示,基于领土主权争议修订教科书内容,在中国早有先例。

程方平:“在(上世纪)六、七十年代,中苏边境打仗,包括学者、包括教科书,都在做这方面的教育。这个事情是断断续续一直没有停过,这是中国从很早就有的一个传统,就是强调国家的统一、领土的完整。”

教育专家程方平对于新版历史教科书的修订方向表示认同。

程方平:“大学以前的教材是培养国民基本素养的,在这些方面提供比较明确的国家概念应该是对的。过去还是有一些欠缺和不完整的,高中教育应该有更实在的铺垫,包括民族团结、民族间的相互尊重,和爱国主义教育是联系在一起的。”

熟悉中国教育情况的澳门教育学会会长蔡梓瑜则批评大陆当局,以政治干预历史,违背历史真相。

 

澳门教育学会会长蔡梓瑜(蔡梓瑜提供,拍摄日期不详)
澳门教育学会会长蔡梓瑜(蔡梓瑜提供,拍摄日期不详)

蔡梓瑜:“你看新疆和台湾的局面,并非它们所说的什么‘自古以来就是中国的领土’、‘台湾是中国的一部分’这样的历史价值观,大陆有很多年轻人并不这样认为。新疆一直在寻求更多的独立、自治,这是历史事实,可是他们的历史观就是新疆一直很接受中国的管治。这些历史观点,放在教科书跟年轻人阅读的其他材料是背道而驰的。”

中国大陆有分析指出,如今台湾和香港年轻人中的民族离心力和独立主张正挑战北京对国家统一的传统宣示,这种分离倾向很大程度上源自台、港对中国史的认知和错位。

蔡梓瑜:“采取更强硬手段就可以把一切反对的思想压下去,这是中国大陆一直以来的意识形态。香港年轻人的冲击让很多中老年人开始觉醒,他们对普选等普世价值有所渴望,香港的情况本应是大陆的很好的参考。”

这次新历史课本编写,自2年前启动。下月开始,将首先在北京、天津、辽宁、上海、山东、海南6省市推出,之后在2022年秋季覆盖全国范围。

 

记者: 高锋    责编:陈美华、何平     网编:瑞哲

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