【師前想後】教師面對的枷鎖

如果培訓的內容並非針對香港教育需要，將教師與國際教育課程接軌、擴闊老師在專科範疇的眼界和世界視野，而只是要求教師接受官方立場的政治的信息，這是否真的能讓老師更有效地教學呢？這些所謂「培訓」會否反成為了教師的枷鎖？