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今年是香港普及教育四十周年，推行之初以普及、強迫、免費為三大原則。四十年下來，人人可入學的剛性指標達到；普及教育逾四十年，六至十五歲的入學率已達全民，社會整體公民質素提升，全民有目共睹。
不過，過去廿年間，政府尤其厲行成本效益，教育要講成本效益。十年樹木，百年樹人的人生工程，當今社會要計算考績。普及但不均的現象仍然存在，有必要糾正。當教育還要講求資源投放先後，弱勢學童則仍然不利。資源要傾斜，問題是向哪傾斜? 難道會向弱勢村校傾斜?
主持︰戚本盛、惠冰老師
（以上評論純屬作者個人觀點，並不代表本台立場。）