讀者廣場 | 【我是怎麼知道六四的】來信節選

2023.05.30
讀者廣場 | 【我是怎麼知道六四的】來信節選 "坦克人"1989年6月5日在天安門廣場阻擋行進中的解放軍坦克
美聯社資料圖

編者按:2023年六四紀念日前夕,自由亞洲電臺在推特上發出呼籲,希望聽到中國年輕人是如何瞭解六四的過程結果一石激起千層浪,讀者的反響可謂火爆!除了在推特推文下面近千條留言外,我們還收到了數十個電子郵件,講述他們瞭解六四事件的心路歷程。現將來信集結於此,以饗讀者。本臺編輯只對原文的一些錯別字做了修正,或者只是節選一部分刊登,除此之外沒有改動。爲了保護作者的安全,來信一律不署名。

您好,我是一名大陸中學生。我從小接觸網絡較早。我小學五年級時首次學會翻牆,見到了牆外自由的世界。那時Google、維基百科和YouTube是我翻牆必看的網站。漸漸地,我逐漸看到了這些平臺不少優質創作者對於我們中國的評價的客觀和兩面性。並且瞭解到了同齡人未知的六四運動。此後,我開始向同學們宣傳中國以及共產黨的惡劣罪行,並帶領他們逐步瞭解有關中國的真相。

========

我是00後,初中時,有個朋友開玩笑說去天安門拿坦克壓你,當年他也沒展開說,我也只是記住這句話。後來每到六月份戒嚴,然後qq羣聊經常炸羣,從羣友隱晦描述中大概瞭解這件事。

當然最有戲劇性的,是我怎麼主動感興趣去搜索資料的。我在b站看直播,一般主播都開直播模式防止炸彈人,直播模式會把對手暱稱變成角色名+一串數字嘛。那天,右上角擊殺信息突然顯示出動力小子#8964。結果直播間馬上被封了。我頓感荒誕,併產生了求知慾,上外網查詢了相關歷史知識。

============

我是出生於大陸內蒙古地區的準00後,知道64事件是初中同學告訴我的,他說他的爺爺同學之前參與過64天安門事件,共產黨殺了好多人,血洗了天安門,他爺爺同學萬幸沒有遭殃,回來後告訴大家。一開始我並不相信“偉大的共產黨”會做出這樣的事,後來,因爲玩遊戲需要註冊谷歌賬號,在各種網上衝浪後學會了翻牆,知道了YouTube等軟件,第一時間搜索了64天安門事件,並且知道了法輪功是被迫害的,共產黨說的比唱的好聽,是真正的納粹黨,希望共產黨快點倒臺

1989年6月4日大屠殺之夜平民傷亡 (六四檔案圖)
1989年6月4日大屠殺之夜平民傷亡 (六四檔案圖)

============

我是一名在中國國際學校唸書的學生,我從來不知道我們的政府會做出這種反人類的暴行,但是世界上沒有不透風的牆,即便是有防火牆,歷史和事實永遠無法掩蓋.。

在中國國際教材的歷史書都會被管制,甚至有些城市都不允許學歷史(AP,A Level 或IB課程)我們的歷史書一開學就被收了上去,過了一個月才還給我們。我們的書上被貼上了各種各樣的封條。在好奇心的驅使下我和我的同學們小心翼翼的將書上的封條撕開。 我在看關於中國的內容時看到了一張圖片:一個男人站在坦克前面阻擋坦克。我和我的同學十分震驚。在我們的瞭解下我們開始讀書中的內容,我們發現原來我們一直被我們的政府矇在鼓裏。我們的歷史上從來沒有寫到這樣反人類反人權的暴行。之後我們在教室裏聊到這個內容並且手裏拿着撕開封條的書的時候,我們的老師走進了教室,他看到我們手裏的書撕開了封條,他當時十分生氣,把我和我的同學送去了校長室並且給了我們處分還讓我們寫檢討。

我最終下載了VPN去看BBC和RFA的新聞和紀錄片徹底瞭解了事情的真相。我非常不理解爲什麼我去了解歷史的真相卻要得到懲罰?我們的政府爲什麼要掩蓋事實?我對我的政府現在真的非常失望,而且十分厭惡他們虛僞的樣子。

===========

自由亞洲電臺的各位,你們好,我是一位05後,生於2006年,可以說是相當的年輕了。我第一次瞭解六四這件事是在2020年,當時武漢肺炎肆虐,我在家鄉的新年提前結束。在武漢肺炎爆發初期,我便對政府開始有了懷疑,完全改變我態度的是紅十字會那件事,我徹底對中國政府和中共失去了信任。大概是二月的一天,我與一名網友交流對中共政府的看法,他無意間提起了天安門事件,當時說的比較隱晦,我又想起以前母親和我講過天安門廣場的學生遊行,就上谷歌搜索了六四事件,看完維基百科感覺不過癮,又聽了美國之音和BBC的紀錄片,略微的把六四研究了一下,到了學校又和同學講。估計現在從我這知道六四的都有上百人了。

========

我是03年的大學生,“鄧小平坦克碾學生”的傳聞,這件事在我們家鄉流傳挺廣的,但是沒有人能說出完整的故事,就是大家心裏知道心照不宣。我小時候聽家人親戚在一起閒聊時談起過,那時我就很好奇,中共從小給我們兒童青少年灌輸的都是領導人有多偉大的思想,進行洗腦式教育,所以在小時候的我看來六四是非常令我震驚的,也間接使我產生了對政治的興趣。在我18歲上高三時,有一位關係很好的同學,他是研究股票炒股的,研究經濟的多多少少都會翻牆,在他的影響下我也會翻牆,才發現中共的真面目,在維基百科、油管以及推特上了解“六四事件”的真相,我不禁感覺到噁心,中共是世界上最大騙子,是最大的邪教組織!天滅中共,六四英魂永垂不朽!!!

1989年6月4日大屠殺之夜平民傷亡 (六四檔案圖)
1989年6月4日大屠殺之夜平民傷亡 (六四檔案圖)

===========

您好,我是來自中國大陸的一名99年的男生,我應該是趕上中國互聯網相對自由時期的最後一批人。小的時候可以在網上看到很多諷刺ccp的段子,所以天生就對ccp沒什麼好感,直到我上了高中,特別喜歡搖滾樂。那應該是14年,聽到了很多中國的地下搖滾樂隊,也就是所謂與主旋律不一樣的聲音,那時候包括痛苦的信仰樂隊的第一張專輯《這是個問題》,裏邊的很多歌詞都是很直白的諷刺體制,還有李志的一些政治歌曲,我都會特別認真的去了解歌曲的背景。最開始知道64也是通過李志的歌曲《廣場》,當時這首歌在互聯網上還沒有下架,而且很多人都在網易雲音樂的評論區隱晦的再聊有關64的事情,我看的一頭霧水,但是隱約覺得是有一些不爲人知的事情。然後在評論區有人評論說不了解的可以去看那三個小時的紀錄片,我給他發私信向他請教,他很熱情的告訴我如何科學上網,從此打開了新世界的大門。

===========

首先,我想先邀請屏幕前的您看一個鏈接:https://yibaochina.com/?p=250376(世界的背面)。

這個鏈接,是我投給網刊《議報》,並被人家的編輯部登載出來的文章。

其實,和故事裏那個小我兩歲的嶽瑩(越今安)一樣,我也在8歲生日那天,收到了一個密碼爲“198964”的存錢罐。雖然那時候我還不知道它是什麼意思,但是,經歷過時間的洗禮,這串數字,已然深深地刻在了我的大腦皮層裏。這就是我和小說女主角嶽瑩(越今安)對於六四的最初始的記憶。

16歲那年,我皈依基督。後來,陰差陽錯間,一年多以後,我在某個微信公衆號裏,聽到了六四親歷者——張伯笠牧師的逃亡見證(張伯笠,是當時被通緝的21個學生當中的一位,名列第17)。

這時候,尚未成年的我才瞭解到,原來有一段真實發生的事,已經被我的祖國從史書上生生地抹去了......(節選)

============

原本我對這件事一無所知的,家裏的長輩也沒有提起過。直到有年的行政長官問答大會,長毛梁國雄質詢曾蔭權如何評價六四事件。很奇怪當時的廣電審查員居然忘記了覆蓋這段畫面,我記得當時曾蔭權只是一味講祖國這些年來經濟都得到長足發展。就是從這個不經意的“失誤”,我開始瞭解知道這一歷史事件,自此以後我的立場開始轉變,向自由派靠攏。

===========

某外國語高中學生,初一的時候學會了翻牆遊戲,下載一些國際遊戲,沒有了解政治性的東西。過了段時間下了推特,第一次那是6.3號,鋪天蓋地地爭吵和六四內容撲面而來。因爲牆內衆所周知的政治教育,我在沒有深入瞭解的情況下加入了粉紅大軍,開始和*目田*展開了進一年的戰鬥。隨着認知的深入, 疫情,政策的不合理,書籍的閱讀,漸漸的我更從多方面瞭解六四。學生客觀上固然有錯,但是政府確實是十足的劊子手,是惡魔,我認識到了中共政府的黑暗。大概在初三,我向身邊的人介紹和討論了六四,更多的同學完全不知道,我可以說沒有主觀灌輸,僅僅擺出客觀事實,就足以讓同學們認識到中共的黑暗面。我播放過BBC 視頻,在學校有過印記。中考順利,在高中我依然堅持,發現這個省內頂尖的高中有了更多的認知相同的朋友,我們在英語角聊政治,在圖書館共同閱讀思想家和哲學家們的書籍,牆上甚至有紀念六四的痕跡。我幫助了很多人客觀正確理性認識這個國家,也見證了疫情期間同學們的思想轉變,我對習的獨裁專制通信,也爲同學們對光明未來的信心而感動。

1989年6月4日大屠殺之夜平民傷亡 (六四檔案圖)
1989年6月4日大屠殺之夜平民傷亡 (六四檔案圖)

========

我不是00後,我是90後91年人。我知道六四是在我初中的時候我歷史老師告訴我的。她說共產黨根本不是新聞聯播裏說的那樣,共產黨的雙手沾滿了人民的鮮血。兩千年初的時候中國的思想管制還沒有那麼嚴,初中課本關於六四還提了一嘴,我清楚地記得寫的是“在1989年我國發生了嚴重的政治風波”,就這麼一句話。

放學後我回家問我爸,六四是什麼情況。我爸告訴我八十年代是中國少有的文藝復興年代,那時候的人都熱愛文學與音樂,自由思想空前高漲直到六四的發生。我父母在89年都已經參加工作了(非北京)。我媽是老師,她告訴我六四的時候還有人來學校鼓動老師讓中小學生也起來罷課。

當時互聯網管制也沒有現在這麼瘋狂,在中國是可以上YouTube的,但是一些關鍵字被屏蔽。但是我還是在YouTube上看到了很多關於六四的視頻。也知道了劉曉波、吾爾開希、王丹等人。

這件事對我當時有極大的衝擊,我發現了共產黨的滿嘴謊言與不遺餘力地維護自己的統治。同時我也替當年的學生感到難過,那是我第一感覺到一條條鮮活的生命就這樣消失了。

如今習近平治下的中國很容易回到那種恐怖時代,因爲習近平是獨裁者,這個世界上獨裁者只有兩種下場——一是老死,二是被人打死。我相信習近平不希望被人打死,所以他會用盡手段來鞏固他的統治地位,他必定會向他的政治盟友分配利益來確保他黨內地位。

========

我認知轉變來自於2018年ccp對各種外國軟件的封禁,因爲專業學習需求必須要翻牆才能用某軟件,所以當時幾個想課後認真學習同學都學會了翻牆,一段時間以後都從小粉紅變成了反共人士,這段時間是2019年上半年,但當時我們對於ccp的惡的理解並不深入,因爲有些事情看起來感覺特別誇張以至於不敢相信,我們就沒作太多思考。直到六月份,我社團的朋友告訴我校內港澳臺留學生六月四號要集中起來組織看電影還有零食(強制性),我當時非常疑惑爲什麼呢?於是去外網搜索了相關資訊,瞭解真實的歷史,緊接着就是ccp在香港強推國安法和香港人的遊行抗議,我從六月初開始每天關注香港方面的新聞,當時晚上經常睡不着覺替香港人加油,更多的其實是擔心,因爲我知道ccp是沒有底線的,那一個多月我每天看着香港人爲民主自由與邪惡鬥爭,而牆內各種鋪天蓋地抹黑香港人的新聞和輿論每次看到我都感覺很難受,那種難受是從胸腔而起感覺五臟六腑都攪在一起似的,尤其是一些你親近的朋友在不知道真相的情況下也在咒罵香港人這讓痛苦程度瘋狂疊加,包括我女朋友。(節選)

1989年5月31日的北京天安門廣場(六四檔案圖)
1989年5月31日的北京天安門廣場(六四檔案圖)

========

我是在初中的時候知道的,那時候我的一位舍友,他是一個頂級肥宅加衝浪大佬,他從那個時候就已經翻牆瀏覽外網了,於是他知道六四,並且跟我們簡單且隱晦地講了六四,他講到解放軍開着坦克來鎮壓學生,鎮壓老百姓,又說到當時的百姓用血肉之軀去攔坦克,然後被坦克碾壓等事情。但是那個時候包括我在內,大部分舍友都是不相信的,因爲我們深受中共的洗腦,怎麼可能相信這樣的事情發生呢。

然後到了2023年,因爲我是在澳門讀書有機會瀏覽外網,應該是在三個月前,我無意中在油管上看到王局志安@wangzhian8848的頻道,他的頻道講到很多中國社會的陰暗面,並且有詳細的分析報道...其中在他的頻道里有這麼一個專欄,名爲«我的1989»,裏面詳細講到了當年學運的整個過程,看完了之後我還不滿足。我的求知慾驅使我去找尋更多的真相。於是我看了BBC關於六四做的節目、吾爾開希等當年參與學運被紅通的人員的採訪報道、美國之音中文網的相關視頻等來進一步的瞭解...

=====

和很多人不同,我是在翻越防火長城後第一次聽說六四事件,並通過中文維基百科搜索了相關內容。從那時起,我打開了一扇通往全新世界的大門。儘管在翻越防火長城之前,我對北京當局的不滿已有所湧現,但我僅僅停留在“反對某些共產黨人而不是整個共產黨”的階段,甚至還有對毛澤東的一些崇拜。然而,通過自由世界的信息傳播,我逐漸拋棄了那些幼稚的思想,對自由的渴望也日益增長。(節選)

==========

我是04年生人,家在東部某省的普通的村子裏,和許多中國人的出廠設置一樣,從小就接觸各種軍旅宣傳和影視頻道,這使我成爲一個粉紅。

到了中學時代,瞭解的變多了,覺得社會上有很多貪官和壞官,國家也沒辦法,得替國家着想。那時候我的思想似乎更接近於軍國主義日本時期的少壯派,覺得中央被矇蔽了,現在想起來也覺得好笑。

到了高中,第一次接觸到64是上課時,老師問我們有沒有知道八九學潮的,班裏自然是鴉雀無聲。後來又學會了翻牆,看了維基百科和許多照片資料才瞭解到64事件,也就是這樣,我才成爲了現在的我。

1989年6月4日大屠殺之夜平民傷亡 (六四檔案圖)
1989年6月4日大屠殺之夜平民傷亡 (六四檔案圖)

========

我是一個於2005年出生的烏魯木齊人,在幾年前就知道了翻牆,但是因爲機緣不湊巧一直都沒有機會(瞭解六四)。在今年年初到了廣東上學,在一個羣裡找到了VPN:在看YouTube還是Twitter的時候看見有人講六四事件,但是當我看見這個事件的時候我是什麼都不清楚的,因爲此前沒有聽任何人說過;我在Chrome上搜索後才知道這件事,然後我問了我的家長,發現他們都知道這件事,就說這件事和大躍進類似。只不過大躍進現在可以公諸於世了,而六四事件永遠都不能讓我們知道。從這件事開始也就更加堅定了我反共反華以及潤出去的決心。

==========

05後,小學因爲比較喜歡玩遊戲,想玩外服遊戲的時候接觸了VPN,當時只用VPN玩遊戲。初中的時候喜歡看Vtuber,就接觸了油管推特,然後有一天突然發現了BBC的紀錄片,看完之後很震驚,思考了很久爲什麼歷史書和牆內的網絡上沒有這一段歷史,再之後接觸的建政推主多了,覺醒並看透了CCP的真相,這樣的國家不值得我愛國。

============

我第一次知道這個事件是在高中的歷史課上,歷史老師無意中談起了這個事情,當時我對這個事情一無所知。老師只說了鄧小平在天安門廣場屠殺學生,學生被利用了,鄧小平不得不採取極端手段。那時歷史老師正在上中學,教他的老師就是參與六四的,後來回到了村裏教書。我一直對歷史政治比較感興趣,我聽後非常驚訝,回家在手機上搜了一下,什麼東西都沒搜到。後來我就問了一下我父親,我父親說,那個時候他正在上初中,全國各地的學生去天安門遊行,學生躺在鐵路上不給火車走。電視上天天放天安門廣場的錄像,許多學生扔燃燒瓶與軍隊對峙。我父親說是因爲學生年輕氣盛被利用了。後來我也沒再追究這個事情。到我上大學後,對社會面貌有了非常清晰的認識,對執政方產生了懷疑,開始瞭解研究西方政治以及共產黨抹殺的歷史。然後我懷着強烈的好奇心在牆外大量蒐集關於六四事件的歷史,瞭解到事情的全貌,清晰的認識到,學生並非被利用的,他們只不過是爲了自由民主的理想而犧牲。牆內許多零零後是知道有這個事情,但大部分都接受了學生被西方利用了這個說法,導致許多人並不在意這個事情,認爲只是共產黨執政偶爾出現的動亂罷了。

1989年6月5日的建國門立交橋上部署的坦克。(六四檔案圖)
1989年6月5日的建國門立交橋上部署的坦克。(六四檔案圖)

=========

我是一個00後,我的父親以及家裏的很多親戚都是地方政府官員,我最開始並不關心中國的政治,我依稀記得,等到我稍微長大一點後,家庭聚餐時,這些長輩們就告訴我在1989年發生了一個什麼事情,並講述了他們的親身經歷,當時他們或是剛剛參加工作,或是還在大學讀書,全國範圍內不論大小城市的大學生都被動員,自發的上街遊行,追求民主和自由,以及爲已故國家主席胡耀邦鳴冤。

他們說,當這場學生運動被鎮壓之後,各地政府發出通知,要求當時參加遊行的人去登記姓名,並保證不會“秋後算賬”。當時的學生天真,抱着相信政府的心態就去登記了,結果每一個登記身份的學生在之後工作時都不被重用,完全沒有升遷機會,不論那個人多麼有才華。長輩告訴我,動搖共產黨的執政根基是非常危險的,他們會無所不用其極的將一切反對他們的勢力全部消滅,告訴我不要當這個“出頭鳥”。

之後學會突破中國互聯網防火牆GFW的限制後,在YouTube上看到了相關的紀錄片和當時的新聞報導,才自己瞭解到大部分歷史事實。

=======

第一次知道六四是在高一,在高一的一趟課上,老師含糊的講到六四。她說在1989年北京發生了遊行示威,但遭到鎮壓,坦克開上了天安門廣場壓人。我當時感到十分的震驚、不接和恐懼,並瞬間相信了這是真實的,因爲從小到大身邊發生的從直覺上就不公正的事情實在太多,比如入學需要找關係、老師會要求我們在教育局前來檢查的時候撒謊、各種體罰辱罵等等。當我回家問我的媽媽時,她否認了。她告訴我北京的確發生了示威,但大學生遭到了別有用心的人的利用。她還說不可能發生開槍、坦克壓人,沒有大規模死亡,理由是如果當年真的死了很多學生,那這些學生還有父母家人,他們的父母家人肯定會伸冤,但今天我們看不到他們的存在。

隨後這件事就擱置了,我沒有進一步的探究。到高三時,我在網絡上找到了一個維基百科的鏡像入口(不需要翻牆就可以訪問),我在上面看了六四詞條,比較完整的瞭解了六四的過程。高考後,我學會了翻牆,從而能完整的去查閱六四的資料,對我來說比較有用的是兩個資源,一是油管上的六四影像資料,二是在zlibrary上下載的許多關於六四和中國近現代史的學術研究書籍。

===========

我第一次知道六四天安門鎮壓事件的存在是在初中二年級那年,那時我14歲左右。是我一個和我關係很近的同學告訴我這段不爲人知的歷史。當時我和他討論就是還有什麼歷史是可能被中共篡改,我們便聊到了六四。

六四天安門事件對少年的我是無比震驚的,我無法想象一個在教科書裏形象是偉大光明的共產黨做出如此喪盡天良的事。由於這件事,我知道了網絡防火牆的存在,也是我走向覺醒的契機之一,學會翻牆。

知道了六四後,我有問我的初中歷史老師關於這件事的看法,我至今無法忘記,她愣住了的表情,以及之後的回答,”六四里的學生本意是好的,但是被利黨內一部分人利用了”;高中時,一知半解的我主動詢問了和我關係很好的老師,他告訴我更多當時的細節,並對我千叮萬囑不要在外面說出去,否則他會丟飯碗。

在之後,傳奇異議人士編程隨想阮曉寰的回顧六四系列,告訴我更多關於六四的前因後果。如,胡耀邦,趙紫陽與鄧小平陳雲等人的博弈,四二六社論,反官倒等等,可以說,編程隨想的博客讓我完成了最後一步的蛻變,即爲什麼我們社會需要自由與法治,什麼樣的生活纔是一個人該過的生活。

1989年6月4日四點多,紀念碑下的學生高唱國際歌。(六四檔案圖)
1989年6月4日四點多,紀念碑下的學生高唱國際歌。(六四檔案圖)

=========

知道 64 事件是06 年的事情,當時我跟父母看《滿城盡帶黃金甲》這部電影。影片快結尾的時候,有一個情節,描寫傑王子造反失敗,宮裏的太監宮女一邊洗刷地上叛軍的血跡,一邊擺菊花的場景.然後我媽就說,這不是跟 64 一樣麼.我就特別好奇想繼續問,結果我爸很緊張的示意我媽不要再說了. 那時候我還小,父母緊張的神色就讓我特別好奇, 從來沒見過他們這樣的表情, 就從百度搜索相關信息,但是一點內容也沒有. 再後來學會用維基百科,才知道原來建國後發生了很多事情,才知道有胡耀邦,趙紫陽這兩個人,以及廣西文革期間人喫人的慘劇......

========

我是中國大陸地區的一名中學生,出生在一個四代紅色的環境下,生長在胡錦濤主席後期以及習近平時代。

我對“六四”的第一次認識是在初中二年級的歷史課上,以“學潮”的名稱出現。我初中時的歷史老師是年輕、活潑的,幾乎受到所有同學的喜愛,正是他在課堂上的一次談論,引起我們的興趣——第一次就是初二的下學期,僅僅簡單描述了有一次“絕食”“示威”“清場”,至於細節,如何“清場”,則沒有提到。過了快一年,課堂又來到接近的話題,他再度提起“八九學潮”,引發了我們“一探究竟”的好奇,強烈要求他詳細講述,當時他的表現在我看來是相當可愛——悄悄告訴我們不要在外談論,並關上教室門,拉上窗簾,現在想來,氣氛也十分合適。較爲滿足的,講到了“清場”動用了坦克等武裝力量,很快講天安門清理乾淨。但我仍不滿足,卻沒有更多的途徑去深入瞭解,直到上高中的時候。擁有了途徑突破“牆”的桎梏,我註冊推特賬號,屆時我還是一個“粉紅”,看見對中共不好的言論還會罵上去,維護中共,直到一件又一件中共幹過而我曾不知道的惡事展現在我面前,其中就包括“六四”。那都是我們最頂尖的人才啊,他們心中充滿希望,他們自己就是希望,他們是否曾想過這個政權會對自己抱有如此大的敵意。不僅是學生,知識分子、普通市民很難接受,不僅是北京,國內、國外的華人又有多麼痛心?軍人,對有良知的,這是讓他們內疚慚愧一輩子的罪惡,對沒有良知的,殺戮和血腥是他們青春的開始,像劉曉波先生詩中寫的:

“那些年輕的士兵

也許剛剛穿上軍裝

還沒有經歷過

被姑娘親吻的醉意

卻在剎那間

體驗到嗜血的快感

殺人是他們青春的開始”,甚至當成一輩子炫耀驕傲的資本。實在慚愧啊,這麼晚才知道這樣的悲劇,這麼少的人知道這樣的悲劇。按魯迅先生的定義,悲劇就是把有價值的東西毀滅給人看,學生們民衆們年輕的生命、中國實現民主自由的希望,等等,中共在那一天通通毀掉了! 

沒錯,我已經完全轉變爲一個“反賊”,不僅是在網上看到的,我在現實生活遭遇許多,雖然只有十幾年,尤其是新冠三年,一次一次給我打擊,磨滅了我對中共的最後幻想,在之前,我還迫切狂熱地想加入它。我能做的不多,只有儘可能多的傳播這樣的事,將“六四”講述給同學們,或者是比我小的朋友們,儘可能詳盡敘述事實,我不會試圖強行灌輸反共的理念,只是讓一件又一件惡行的事實去衝擊他們的觀念,顯然,效果不錯,朋友們也不會盲目跟從中共。

近一年來,我更加詳細地學習“六四”相關人物事蹟與文藝作品,知道了被迫害的諾貝爾和平獎得主劉曉波,他是英雄,我的榜樣;知道了“民主歌聲獻中華”公益演出,那麼多我喜歡的港臺藝人都心繫中國的民主自由事業,讓我更加喜愛。今年,我也蒐集我們這一代學生對於“六四”的認識以及想對當年學生說的話,之後會一併發送。我先對“六四”的學生致敬:“你們的行動與願望失敗了,但成功在歷史上留下一道傷口,人們只會被矇蔽,不會忘記,現在民主自由的種子在中國大地上又開始發芽,我們會努力,你們不會被忘記,我來拾起火把,不管有沒有人追隨,或許我也會倒下,但一定會有更多人接續,民主是殺不死的,正義是殺不死的!”

1989年6月4日凌晨5點學生撤離後,紀念碑周圍完全由士兵佔領。(六四檔案圖)
1989年6月4日凌晨5點學生撤離後,紀念碑周圍完全由士兵佔領。(六四檔案圖)

=============

作爲國內的00後羣體,從小到大接受的都是共產黨的意識形態灌輸以及愛國愛黨的教育。國內對於義務教育階段的歷史,尤其是49年之後的歷史把控的尤爲嚴格。

索性,在我初中二年級開始學習中國近現代史時換了一位我直接都十分感激的老師。這位老師的專業素養過硬,最重要的是他在一衆不願意講出歷史真相的老師中是唯一一位仍懷着良心,告訴我們這一代人那些被抹去的歷史真相。

當這位老師花了一節課時間爲我們講清當年天安門發生的一切時,那一剎那,從小到大被灌輸而形成的信仰崩塌了。“爲人民服務”成了笑話。當天回去就找到老一輩的家人詢問89年發生的事情,老一輩纔開口說出了他們的那段記憶。其實,老一輩的都知道也都明白,但是面對當年那種血腥清洗,他們選擇了沉默、選擇了閉口不談!選擇了讓後輩矇在鼓裏活在謊言的“盛世”中。

隨着年齡和閱歷的增長,也伴隨着我開始翻牆瞭解更多真相,我的認知在不斷重塑,我知道我自己完成了脫離中國這種謊言的敘事、這種意識形態灌輸。但在高中裏,我發現我身邊的同學朋友幾乎個個都是從小到大灌輸出來的“小粉紅”、“小戰狼”、“小紅衛兵”,他們堅定不移的信仰着這套謊言敘事。作爲學生的我感到無奈也感到迷茫,認知重塑後的我在一羣“戰狼”同學中格格不入,被他們視作“反動”的異類。我想要改變他們的認知,或者說,我想讓他們看到更多被禁封的真相,從而讓他們也認知重塑。

我開始從維基百科上下載並打印文檔,天安門事件、文化大革命等等,這些打印的文檔不知不覺中就在我們文科班中廣泛傳閱。雖然經歷了將近一年,但這是有效果的,後來我們班形成了一種政治課上的“共識”,每當政治老師講到什麼我們的社會主義民主、什麼人民代表大會、什麼一切爲了人民這樣諸如此類的謊言敘事時,我們全班同學都會在講臺下面不約而同的報以冷笑或發出質疑,當然,政治老師心裏也門清兒,偶爾也會同我們一起嘲笑這些謊言。

我想,作爲00後羣體,從小就開始紅色灌輸,開始接觸網絡時就已經有了防火牆,長輩又對歷史避而不談,想要了解真相重塑認知真的很難很難,由衷地希望每一位00後都能看到真相,保持清醒理智,在這個極權下,在這個亂世中,保護好自己和家人。

=========

你好,我是一名03年的大學生。關於六四,我最早是在七年級的歷史課上,老師上到了60年代文革那個時期,然後順道給我們提到了1989年6月4日那天,人民起義上街遊行,鬧顏色革命,共產黨用槍和坦克鎮壓。回家後問我爸,我爸也是詫異地問我怎麼知道的,也草草地給我說了大概。到了八年級下學期也就是18年那會,我首次接觸到了VPN,那會工信部還沒嚴格查封私人VPN,我就上了Google 和YouTube查了六四,知道了整個事件以及看了視頻,以及共產黨的一些負面的從來沒在國內聽過的所作所爲。

=========

我是土生土長的大陸河南人,很高興和您分享我是如何瞭解8964以及中共真面目的。

年少時,我聽過這樣兩個故事。1:我們村有一個電工,他沒有戶口沒有土地,原因就是89年在北京當兵做了逃兵。有一次他喝醉酒,在酒桌上吐苦水,說起自己當兵的時候的不容易,也說出來藏在心中多年的祕密。那就是他親自參與了64屠殺,害怕事後被中共滅口,他們當時的連長並沒有歸隊而是帶着他們連夜逃回了老家。

   2:(我一個親戚)他們村有這樣一位老者,穿着非常講究,人也很高大英俊,不過他一輩子沒有成親。老者年少時家裏也給他介紹了一門很不錯的親事,因爲他是在北京當兵,那時候在老家還是很受歡迎的。有一天不知道什麼原因跑回了老家,沒有戶口,沒有土地。後來才知道他原來是周恩來的衛兵,一直在周恩來身邊工作,在調走前夕,他從周恩來辦公桌上拿走一支鋼筆想留做紀念,後來被周恩來知道,就給他一句冰冷的話:限你24小時離開北京。爲了性命他連夜逃回了老家。

可能很多人都聽過類似的故事,或者或多或少都聽說過64大屠殺以及中共的黑歷史,可惜的是他們並不在意。我可能是個例外吧,除了對歷史有着特別的熱情,還有就是舉一反三,聞一想知其十。就像第二個小故事一樣,這打破了當時我對周總理可愛可敬形象的認知,以至於後來我才知道原來周也是一個殺人不眨眼的惡魔。

1989年6月4日早晨,木樨地(六四檔案圖)
1989年6月4日早晨,木樨地(六四檔案圖)

============

你設置防火牆 我定要探探究竟!

我是00年出生 胡錦濤的年代,奧運會的年代一切生機勃勃,春意盎然!萬物蓬勃發展,我曾以爲中國是世界上僅次於美國的最完美的國家。

說到8964就不得不提及翻牆 因爲在我們的歷史課本上出現了太多漏洞 很明顯被閹割 被“消失”我是一個喜歡研究歷史的人 在我接觸近代史的時候就開始好奇爲什麼49年後這麼短?

我翻牆出去 是爲了玩遊戲 我需要註冊一個ID 當時網頁加載非常緩慢 我慢慢地意識到了有一種力量在故意的控制着互聯網

後來通過遊戲論壇瞭解到了,有一個“防火牆”電子長城,我迫不及待地翻越長城,只是好奇外面是什麼樣子?當時是同學用了某種手段(應該是VPN)把我帶到了外面 一發不可收拾 我有一臺聯想的筆記本電腦 斷網就找同學

 接觸到了YouTube BBC 美國之音我開始瞭解人權 法制 憲法 劉曉波 零八憲章 到 8964

我知道劉曉波先生是因言獲罪 也由衷的佩服他的勇氣 瞭解了牆外的 那就看看牆內的吧!

當年的百度(大概14-19據我瞭解)是可以搜索且有相關百度百科(中國版的維基百科)的 叫1989年春夏之交的“政治風波”  不過幾年間多有改動 2020年的時候搜索 使用小米手機自帶瀏覽器 結果當前頁面根據法律法規不與顯示(百度搜索六四事件)

我相信你會問我對這件事怎麼看?

痛心疾首 事實上了解了事件事情之後我就開始被一個詞條吸引 東歐劇變柏林牆等等

小平同志對學生們開搶了 絕口不提拒不承認 共產黨就這樣的態度?不對當年進行反思!毛病不改積惡成習!不得不說1989年的六月四號 是中國乃至中國人在1949年之後離民主文明法治最近的一次!如果鄙人有幸 我會站在廣場上!慶幸的是 烏魯木齊中路 沒有軍隊利用坦克子彈鎮壓

總結 因爲防火牆爲了註冊遊戲ID—翻牆—劉曉波—零八憲章—bbc—8964—展望民主法治的發展

我堅信不止白紙革命 中國也會有柏林牆倒塌的一天 

爲中共倒臺而讀書!爲民主憲政而戰鬥到底!

1989年6月4日四點多,坦克陣列向紀念碑逼近。(六四檔案圖)
1989年6月4日四點多,坦克陣列向紀念碑逼近。(六四檔案圖)

============

我本人瞭解到六四事件一方面是因爲每年六月初中國互聯網大規模收緊的審查機制,另一方面因爲中國民間普及率很高的翻牆手段,得以比較全面的瞭解到八九學潮。

作爲八十年代民主化運動的一部分,六四事件是以空置的方式反覆灌輸到三十餘年來的中國人的頭腦中去的。官方承認這是一起醜聞,並採取網絡審查的方式試圖掩蓋歷史,但是,在見諸於官方資料的碎片化的六四事件中,政府本身承認這是一起“風波”,但認爲暴力清場和事後迫害是維護國家安全的必要性手段。

兩種處理方法並行的同時,中國官方和民間在對待六四事件的態度本身是矛盾的。必須承認我們在這方面缺乏嚴肅的政治——歷史研究。這部分是由於言論管制,但更多的原因是我們下意識的把六四當做一個符號束之高閣。這種處理歷史的態度把坦克人和戒嚴部隊消解爲歷史性的符號,進而要麼簡單認爲六四是“境外勢力顛覆”的後果,國家採取暴力手段具有正當性(國家主義視角),要麼承認六四事件是威權主義政治的惡果(自由主義視角)。簡單的把六四視爲“善”或者“惡”的道德劃分無益於對歷史的真正負責。

現在必須思考政治哲學意義上的諸多問題:民主、專制、或者政治制度本身。僅僅用控訴和戲謔的態度只會拒斥回溯性,從而拒斥歷史自身的運動。科耶夫式的歷史終結和後冷戰時代依然有明顯的衝突,自由民主作爲普遍性價值觀固然具有其不可避免的限度,但是,如果連十九世紀自由主義都難以理解,就遑論給出超越歷史終結的嶄新答案。六四事件已經成爲中國現代史的標誌性事件(可以和韓國的光州事件對等),但是歸根結底,僅僅在象徵性的層面上呼籲根本就無法走出威權主義模式。對於六四後的每一代人來說,我們真正缺乏的是政治啓蒙和相應的訓練,以及真正的參與政治。

============

2020年剛疫情的時候,初中生,在家網課。喜歡攝影,經常在B站看視頻,某次看到一個介紹相機的視頻,講到徠卡,博主插了一句“徠卡最近拍了個廣告辱華”如何如何,彈幕都說得很隱晦,我很好奇,便去搜,百度卻什麼都搜不到,只有一篇帖子,但全是在打謎語。沒多久一個朋友發來一個梯,終於有機會翻出去看了,由此開始瞭解這些事情。

後來再去看那個b站視頻,發現中間插的那句話被刪掉了。

最開始知道時,其實並不懂什麼概念理論,只覺得真是壞啊。外面太多這樣的視頻,後來我學着自己去了解,開始讀書,傅高義的那本鄧的傳記,使我學會多點方面考慮這種問題。曾經我對這樣的一整套system抱有極大信心,認爲那件事並不太錯。但是去年確實發生了很多事,大家都有點煩了。我時常看着公共空間展示給人們的過去的記憶,與我自己的感受總有差別,這差別像因爲記憶是被篡改而導致的。於是我鑽進私人空間,自己過去的照片,其他人的書,劉瑜,梁文道,陳丹青,公共知識分子們寫自己的記憶與感受,反而能引起我的共鳴。我也開始讀福山,穆勒,我想切實知道so-called 西方到底怎麼想。

那件事的發生遲早要來,他們有夠堅決,但是帶來的究竟是穩定嗎。如福山所言,強大的國家能力可以使他們完成巨大的工程如三峽,但是真的有很多人因此受益嗎,則不好評價。

我仍認爲,現在的對抗是意識上的對抗,我們總藉着“包容多樣”的道理來堅持自己現在的做法,排斥西邊的一些價值,好像他們不適合我們。但是終於還是發現,人性深處的追求都是一樣的,誰不想要平等與liberty呢?

1989年6月4日清晨的北京街頭。(六四檔案圖)
1989年6月4日清晨的北京街頭。(六四檔案圖)

===========

怎麼說呢,如果沒有《皇后大道東》這首歌突然在19年的夏天被消失,我可能不知道當時香港究竟發生了什麼事,也根本不知道1989年居然發生過這麼大的一件事。

好吧,看上去邏輯有點說不清,但就是這樣,當初在看外媒報道有關香港反修例風波的時候,有時會提一嘴六四,而這一切無論是書本還是身邊的人都可以說是從來沒有提及過,所以憑藉着自己那旺盛的好奇心,就開始瞭解有關六四的有些事情。

現在呢……感覺大家多多少少都知道有這件事的存在:我爺爺就提到當時天安門可是血流成河(雖然我因爲比較信紀錄片《天安門》的說法,而對這樣過於誇張的表現有所懷疑);我爸還有他平時在一起喝茶聊天的朋友倒堅定認爲這一切就是境外勢力搞的鬼;我同學則認爲這是一場愛國運動(?),但是當局卻沒有把這件事處理好。

至於我,隨着後來一系列事件的發生(如新冠防控、AO3被屏蔽、徐州“八孩母親”、夏日祭被抵制、白紙運動……)怎麼說呢,我也不知道要如何看待我的祖國了。一方面自己享受着中國高速發展所帶來的成就,還爲此感到自豪,另一方面看到中國當局對不同聲音的打壓甚至是迫害——哪怕只是一些非常溫和的話,甚至只是一個人的藝術創作……明明當初習近平上臺前沒有那麼多的事(雖然其他時期也有不好的事發生,但是我大多沒有印象),當時明明也很開放,人們也對未來充滿了希望,輿論氛圍也沒有像現在那樣硝煙四起,但是現在……只能說,說多了都是淚。

現在……日子還是照常的過,還是和平常一樣上學、喫飯、睡覺。我不看抖音,但是會在嗶哩嗶哩看自己感興趣的東西。不過,得益於當時爲了瞭解六四而做出的努力——畢竟當時我還懵懵懂懂,不知道牆外許多東西,甚至連翻牆工具都得重複嘗試了幾次,最後在一個穩定的工具下,我已經養成了使用YouTube、推特、臉書等國內無法使用的軟件的習慣,有賴於此,還認識許多人,接觸到了許多新的知識和觀點,也開始學會去珍惜當下所擁有的一切。

畢竟我不想過快忘記這我所經歷的一切。

1989年6月4日,戒嚴部隊在北京街頭搜捕“暴徒”(六四檔案圖)
1989年6月4日,戒嚴部隊在北京街頭搜捕“暴徒”(六四檔案圖)

===========

對於我個人而言,從對六四有所耳聞到了解再到熟知再到親身體會是一個較爲漫長的過程。大概分爲叄個階段。

2013年,我十歲時,隨母親到臺灣遊玩,因爲是跟團旅遊,所以一羣大陸游客結伴而行,所到景點門外有許多法輪功學員亦或是其他人員在街邊擺放展板和橫幅向大陸游客宣傳。當時我是小學生,只記得有一次我等候母親去衛生間的功夫,一個老婆婆走來告訴我,“你要退出少先隊,退隊保平安,退隊保平安。”又指了指她手上的展板,上面有很多非常血腥的圖片(長大之後才知道是六四的一些照片,的確是非常血腥才令我今日都記憶猶新),又告訴我不退隊是非常可怕的。母親從衛生間出來後立馬趕走了老婆婆,把我拉走,一行人都在議論紛紛,大概的意思是他們在故意詆譭大陸,讓各位不要理會這些法輪功(在中國是邪教的代名詞)。之後每年都會出國旅遊,對這種事情司空見慣。

慢慢的,去國外旅遊次數多了,才意識到有一道防火牆將我們和世界隔離開來。初叄的時候,不知道哪個同學發現,學校中的公用電腦用必應瀏覽器可以上維基百科,出於好奇,就在維基百科上搜索各種詞條,恰逢學習歷史,進行一些資料搜索的時候發現了很多和課本上截然不同的信息,這時開始意識到我們的歷史是有端倪的。隨着出國旅遊的次數增多,逐漸摸索出來VPN是什麼東西。上高中後我就在自己的手機上安裝了VPN,開始了翻牆生涯。

2018年上高中開始,我逐漸沉迷歷史政治學科的學習,又非常愛好學習中國近代曆史,從起初的維基百科瀏覽,逐漸到之後下載了Twitter,關注了各類政治欄目,收聽到國外的訊息,又閱讀了許多港臺書籍,才知道我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。六四這段在中國被塵封的歷史終於被我揭開。

此後在和家人的聊天中才得知,我的父親就是當時的親曆者,89年時他正在北京上大學,4日深夜他就在廣場,相當長的時間裡他都在廣場附近負責指揮交通。在學校裡,許多相同年齡段的同學都會對這段隱祕的歷史產生濃厚的好奇心,大概不是因爲六四有多麼慘烈,而是官方對於這件事的敏感程度引起了他們的好奇。似乎我們的父輩,或多或少都有親身參與或間接參與過六四(大多爲六十年代末至七十年代初出生後在北京長大)。在聽到親歷者講述之後,這件事才變得更加有血有肉。爺爺奶奶講述當年清場之後焦急的在各個醫院打聽我父親消息時的緊張急促。我父親講述人羣面對軍人的包圍時,場面的悲壯,這些場面,對我內心產生了深深地印記。

不久之後,疫情來臨,社會上各種事件頻發,彼時我通過Twitter可以瞭解到各類中國時事,出於對六四的憤慨和當今社會的一系列慘劇的悲哀,我內心悲憤交加,煎熬無比。十分痛恨當局對於當時年輕人的一系列做法。疫情伊始時的社會黑暗彷佛將兩件事結合一起。

2020年4月4日,恰逢國家公祭日,爲悼念因防疫而犧牲的人們,天安門廣場降了半旗。我和兩個同學相約一起到了現場,我們帶着蠟燭和李文亮的遺像就進入了廣場(不知爲何通過了嚴格的安檢),也是這次的經歷,讓我對學生們的經歷有了某種程度的親身體會,也是永生難忘的。

添加評論

您可以通過填寫以下表單發表評論,使用純文本格式。 評論將被審覈。

評論

評論將被審覈
2023-06-01 07:59

掩蓋罪惡,誤導人民,倒行逆施,橫徵暴斂,敲骨吸髓,屠殺人民,罪惡滔天,罄竹難書,不能忘記歷史裏有那麼一段,一定要剷除惡症,建立民主,自由博愛,還原歷史

2023-06-02 06:25

感謝Wiki讓我知道這件事情,大概是一年前我無意中在內網上搜到維基百科,抱着好奇的心態搜索了這個事件,居然有結果,裏面的內容讓我大喫一驚,因爲這些在宣傳資料中一筆都沒有提到。從此之後我就對這些人產生了懷疑,也讓我堅定了去翻外網的信念。