台湾台北市政府为扶植创新创业团队，协助“暗橡科技”将虚拟与扩增实境AR/VR技术导入学校课程，其中化学及地理科11月起教学试用，预计106年6月完成180个免费教案。
山区爆发土石流，站在桥头该怎么逃命？最后决定往回走、还是赶进回到居住的村落好了，却眼见大水越来越湍急，挟带着大石块冲撞漫淹过桥面，还没跑到桥中间，人就已经被土石流淹没...
透过虚拟与扩增实境（AR/VR）教具，学生头戴显示器，亲自感受如何在短短的15秒内，选择正确的逃生路线保命。
明伦高中地理老师伍朝阳说：“地理科因为它很注重和环境之间的关联，那只是因为我们在都市之中不太容易看到很多自然的景观，所以使用这个东西最的好处是，它可以虚拟成那个地方的环境，那过去我们带校外教学，其实在时间上跟金钱上都有一些困难，这样他学习效果和学习动机都比由我们来讲要来得好。”
AR/VR产业已成为全球新兴产业，市场规模具成长潜力，且应用情境多元。台湾虚拟及扩增实境产协会秘书长谢京蓓表示：“2016是VR元年，根据国际知名的海外调查公司Digi capital的调查，到2020年为止，AR+VR产值可以达到1200亿美元（逾8000亿人民币）。AR/VR横跨各个产业和应用，举凡说教育、医疗、动漫甚至是游戏，还有现在最夯的影音，这都是VR未来主流市场的爆发点。”
台北市长柯文哲表示，台湾经济规模有限，创新几乎是台湾经济唯一出路 ，而台北市做为台湾产业枢纽，当然更注重创新创业。
他说，今年三月已在市政府开过AR/VR座谈会，“当时觉得说AR/VR应该是ICT产业的一个很重要的部门，特别是它可以用在医疗、教育娱乐各方面；我想最近的宝可梦，大家都知道它算是一个小小的程式，但它造成的影响可以很大。坦白讲，像这种低成本但是可以高获利，给我们一个很大的启发。”
虚拟扩增实境的核心概念是搭配手机app或结合VR装置，将课本内容3D立体化。地理老师现场示范如何运用“暗橡科技”研发的AR/VR教具教地理，好处是土石流可以重来一遍，学生能够学习选择另一条路径逃生活命，而这是真实生活中无法办到的事。
自由亚洲电台特约记者 苗秋菊 台北报导 (责编：黄春梅)