专栏 | 周嘉有话说:什么是真正的教育?
网上流传着这样一个段子:一位前苏联将领和一位美国将领在船上打赌,看看谁的士兵更勇敢。苏联将领一声令下,要求其士兵爬上十几米高的桅杆顶端然后再跳下来。那名苏联士兵二话不说,爬上桅杆后一跃而下,结果不言而喻,当场丧命。于是,苏联将领洋洋得意地对美国将领说,看见没有?这就叫勇敢。
轮到美国将领发令,同样要求其士兵爬上桅杆然后再跳下来。谁知,美国大兵却破口大骂,长官,你脑子有病吧!凭什么让我干这种蠢事。美国将领转身对苏联将领说,看到了吧,这才叫真正的勇敢。
那么,这位苏联大兵与美国大兵,两者之间最大的区别是什么呢?其实,他们最大的区别就在于是否有批判性思维。很显然,苏联大兵认为的勇敢就是绝对服从,而为了服从,甚至可以献出自己的生命。而美国大兵认为的勇敢,则是敢于对自己的上司提出批判。这也就解释了为什么苏联的语文课常常变成了思想教育课。那么,美国的语文课又是怎样的呢?其实,它更像是一堂培养批判性思维和独立思考的课程。
在美国,小学生都要学习三句话,而这三句话据说是出自美国第三任总统托马斯·杰弗逊为小学生撰写的入学誓词。其内容是:当我正式成为一名美国的小学生以后,我保证使用我批评的才能,遇到错误的言行就必须发声;我保证发挥我的独立思想,不能人云亦云;我保证好好学习接受教育,从而使自己能够做出独立的思考和判断。
说到这里,我们也就不难理解美国为什么如此强大,却总是自己骂自己。难怪有人说,苏联人爱国就是骂美国,而美国人爱国也是骂美国。这是否也和中国的教育大相径庭呢?
有多少中国的父母和老师会教导孩子如何独立思考并质疑权威?而恰恰相反,中国的家长和老师更倾向于给出标准答案并要求孩子们无条件服从。换句话说,中国的教育似乎更注重灌输。比如在语文教学中,老师更强调背诵课文;归纳中心思想;培养的是应试技巧。这种方式筛选出的往往是最会做题,最会考试的人,而并不是最具创造力和思考能力的人。美国的教育则致力于让孩子们拥有丰富的世界观,最终能够做出独立的判断。
说到中国的教育,就不得不提中国领导人习近平最近的一番言论。九月初,他在《求是》杂志上发表文章说,中国教育绝不能培养社会主义破坏者和掘墓人,绝不能培养出一些长着中国脸,不是中国心,没有中国情,缺少中国味的人。习近平认为,否则就是中国教育的失败。在这次的“周嘉有话说”栏目里,我和周孝正教授就来聊聊什么是成功的教育?什么又是失败的教育?