主持人:陈奎德
座谈人:王康先生,中国独立学人
一、"两个五四"及其历史性消长
有两个"五四",它们具有不同的内涵,即:
1)五四新文化运动
它是作为新文化运动的"五四",它以《新青年》杂志为中心,是从一九一五年到一九二三年掀起的一场文化运动。其基本的精神资源是自由主义,其基本口号是"民主与科学"。
2)五四救国游行
另一个是作为救国运动的"五四",即一九一九年五月四日因巴黎和会外交失败而爆发的学生游行并火烧赵家楼的事件,直到六月三日上海的总罢市为止。其基本精神资源是民族主义,其基本口号是"外抗强权,内惩国贼"。
这两个“五四”，虽非剑拔弩张绝对冲突，但其根本精神取向迥异，前者指向个人，后者指向国家，蕴含内在的紧张。粗略而言，九十八年来中国连绵不断的精神分裂，是沿着这一条基本轴线展开的。在两个“五四”间绷紧的，就是“人权”与“国权”的张力。是现代中国多次回旋往复的主调，旋律循环，余韵绕梁。
国际背景
发生于1914年7月28日至1918年11月11日的第一次世界大战是同盟国和协约国之间的战争。德国、奥匈帝国、鄂图曼帝国及保加利亚属于同盟国阵营。英国、法国、日本、俄国、意大利、美国、塞尔维亚、中国、比利时等则属于协约国阵营。中华民国段祺瑞政府投向协约国一方,于1917年3月14日与德国断交,于8月14日对德奥宣战。虽然中国并未直接派兵参与,但是有数十万华工前往欧洲战场为协约国担负后勤任务。
大战期间,列宁在俄国引发革命,从此共产主义在世界各国扩散,至1922年苏俄收复乌克兰,建立苏联。
战后1918年各国于巴黎凡尔赛宫召开和议,称为「巴黎和平会议」(简称巴黎和会)。会议的重大决定由美国总统托马斯•伍德罗•威尔逊、英国首相大卫•劳合•乔治和法国总理乔治•克列孟梭主持。在威尔逊总统主导下,美国摆脱孤立主义,介入国际事务。
《凡尔赛条约》将发动战争的责任悉数推给德国,从而对德国实行条件极为严厉的经济与军事制裁,因而引发德国民众强烈的民族复仇主义情绪。
第一次世界大战对中国的影响:大战后,中国是战胜国。北洋政府虽然因此停止对战败的德国和奥匈帝国的庚子赔款,并在巴黎和会中提出废除外国在华势力范围、撤退外国在华驻军等七项希望取消日本强加的《二十一条》及换文的陈述书,但遭受列强拒绝。《凡尔赛和约》将德国在山东的权益转让给日本。在巴黎和会中,中国政府的外交失败,直接引发民众的强烈不满,从而引发五四运动。
五四游行缘起
梁启超说服了段祺瑞打败了张勋的辫子军,并参加第一次世界大战,梁启超的动机非常明确:籍参战融入国际社会。
中国参战后不久,第一次世界大战结束,中国成为鸦片战争以来首次以战胜国的身份出现在世人面前。以梁启超为首的民间代表团来到巴黎,准备参加巴黎和会。在会前,梁启超拜见了美国总统,当梁启超要求美国总统在会上支持中国关于收回被日本占领山东的主张时,美国总统答应了。
会议开始,中国年轻的外交家顾维钧在会上力陈中国收回山东主权的要求,可是,日本在会上却拿出了与段祺瑞的秘密协议,协议同意日本在山东修路及驻军,当然,是以借钱给段祺瑞政府为条件的(借款金额为2000万日元)。
段祺瑞为什么要向日本借钱?段祺瑞要与南方的孙中山打仗,就必须要有钱,这就是段祺瑞向日本借钱的原因。
日本在会上不仅拿出了这份秘密协议,还在会前与英法达成了谅解,他们一唱一和,就剩下美国在为中国说话。日本此时又釜底抽薪--以退出和会相要挟,美国总统威尔逊担心国联(即国际联盟,成立于1920年1月10日)成立之事被搁浅,最终未能阻止日本占领山东的议桉形成。
梁启超看到情况紧急,于是马上向国内的林长民等人发电,报告了这件事,林长民于4月30日接到电报后即在报纸媒体公布此事。消息传出,北京大学等十四所学校立即联合起来,并于1919年5月4日进行了大游行,史称五四运动。
这样看来,是梁启超的一封电报,意外的导致了五四运动。
山东权益问题,是1921年11月12日,华盛顿会议上,在美国的干预下,中日就归还山东权益问题进行了磋商,直至翌年收回。
过去中共将五四运动定性为"1919年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。然而,五四运动中,没有一句反帝的口号,因为当时游行的路线是前往美国驻华大使馆,要求美国主持公道。从当时的历史条件看,五四运动的爆发纯属偶然,因此,也不可能有如此完备的政治口号和纲领。
"反帝"的内容是是苏联后来加进去的,是苏联加给中共的任务。
简略而言,洋务运动是中国开始从物质上学习西方,戊戌变法是中国开始从政治上学习西方,五四新文化运动是中国开始从思想上学习西方。
五四救国运动大事记
4月24日,梁启超致电国民外交协会,发布归还青岛通电。
4月29-30日,巴黎和会代表参加会议,凡尔赛和约关于山东问题条款【第156、157、158条】,德国在山东权益让与日本。
5月1日,中国谈判代表、外交总长陆征祥将此事电告北京政府,并称如不签约,则对撤废领事裁判权、取消庚子赔款、关税自主及赔偿损失等等有所不利。北京政府外交委员会(总统府智囊机构)召开紧急会议,决定不签约。上海《大陆报》"北京通讯":"政府接巴黎中国代表团来电,谓关于索还胶州租借之对日外交战争,业已失败。"
5月2日,北京政府密电中国代表可以签约。外交委员会事务长林长民在《晨报》、《国民公报》撰文:"山东亡矣,国将不国矣,愿合四万万众誓死图之。"蔡元培将外交失败转报学生。
5月3日,北京各界紧急磋商对策。当晚北大学生在北河沿北大法科礼堂召开学生大会,并约请北京13所中等以上学校代表参加,大会决定于4日(星期天)天安门举行示威游行。
5月4日上午10时,各校学生召开碰头会,商定游行路 。下午1时,北京学生3000余人从汇集天安门,现场悬挂北大学生"还我青岛"血书。队伍向使馆区进发,受到巡捕阻拦,学生代表求会见四国公使,仅美国使馆人员接受了学生的陈词书,英法意使馆均拒绝接受。随后发生学生大规模游行。
5月5日,北京各大专学校总罢课。清华学生宣布"从今日起与各校一致行动"。蔡元培为首的校长团斡旋,被捕学生返校,学生复课。
5月7日,上海60多个团体举行国民大会。
5月9日,蔡元培出走。上海各学校全部罢课。
5月11日,上海学生联合会成立。 北京各大专学校教职联合会成立。
5月13日,北京各大专校长递交辞呈。
5月19日,北京25000名学生再次总罢课,之后开展演讲、抵制日货、发行爱国日刊等活动,组织"护鲁义勇队"。
6月1日,政府查禁联合会。
6月3日,北京学生因政府为曹、章、陆辩护,举行大规模街头演讲,当日170多名学生被捕。
6月4日,北京学生出动比3日多一倍的人数上街演讲,当日700多名学生被捕。
6月5日,全国各大城市罢课、罢工、罢市,声援北京学生的爱国运动。被监禁的学生获释。
6月6-8日,罢工规模扩大。
6月9日,南京路工人示威。
6月10日,北京政府撤销曹、章、陆职务。
6月11日,总统提出辞职。
6月12日,商人开市。
6月17日,北京政府致电专使在和约上签字。
6月23日,徐世昌会见山东各界代表,表示政府已电令陆征祥从缓签字。
6月27日,京津学生,留日留美学生请愿。
6月28日,北京商学界代表再次请愿,中国全权代表陆征祥拒绝在和约上签字。
3)两个五四之间的互动及其消长
二、 非基主义、列宁主义与反帝意识形态
1)非基主义
五四时期的思想主流,染上了鲜明的反宗教特别是反基督教的色彩,它孕育了九十年来强势"反帝"话语的文化基因。
五四时期及之后的非基督教运动,是由中国知识界众多派别于1922年到1927年发动,由中国知识分子在文化战线上的反帝国主义运动。总部设于莫斯科的共产国际,在幕后策划和推动此运动。其目的是排除英、美的基督教教会对中国文化教育的影响,爆发于20世纪20年代的中国非基督教运动,是在俄共(布)与共产国际远东局、青年国际的直接指导下,由中国共产党发起并领导,也包括国民党等组织成员参与的政治斗争。俄共及共产国际将不断发展的基督教及其事业,以及在中国青年中滋长的亲美思想,
2)列宁主义
俄国列宁把马克思主义改写为非西方殖民地反抗西方宗主国的意识形态。通过中共,列宁主义对中国走向有重大影响。
3) 非基与苏俄的历史后果