Ана тилини сақлап қелиш һәммимизниң мәсулийити (1)
2012.02.21

Йәрлик тәшкилатлар бу ишниң иҗраси үчүн көп күч чиқириватқан, һәр қайси ахбарат орунлирида даим тәшвиқ қилиниватқан вә шәхсләр ара муназирә темисиға айлинип қеливатқан ана тилни өгиниш вә униң саплиқи һәм һаяти күчини милләтниң кимлики, мәдәнийити, тарихи вә келәчикигә бағлиқ һалда сақлап қелиш тәхирсиз бир мәсилигә айлинип қалған һазирқи күндә, пәрзәнтләрни уйғур ана тилида сөзлийәләйдиған қилиш вә уни кейинки әвладларғичә давамлаштуруш зади кимниң мәҗбурийити? ана тил һәққидики чақириқ пәқәт шоар сүпитидила қелиши керәкму яки униң әмәлий иҗраси болуши керәкму?
Бу мәсилә һәққидә норвегийидики уйғур ана тили мәктипиниң оқутқучиси гүлнар ханим зияритимизни қобул қилип өзиниң қарашлирини оттуриға қойди.
Гүлнар ханим сөзидә балиларға ана тилини өгитишниң немә үчүн шу қәдәр муһим икәнлики, ана тилниң тарихи җәряни вә кәлгүси әһмийити һәққидә өз чүшәнчисини ипадилиди.
Юқиридики аваз улинишидин тәпсилатини аңлиғайсиләр.