Ана тилни қоғдап қелиш һәққидә сөһбәт (2)

Қандақ заман вә макан болушидин қәтийнәзәр, ана тилини сақлап қелиш вә уни пәрзәнтләргә өгитиш, биринчи болуп ата-аниларниң мәҗбурийити.
Ихтиярий мухбиримиз айгүл йүсүп
2012.02.23
Share on WhatsApp
Share on WhatsApp
Uyghur-tili-oqush-sinipi-a-305.jpg Ослониң фрусәт шәһәрчидә ечилған уйғур ана тили синипидин көрүнүш. 2012-Йили феврал, норвегийә.
RFA/Aygul Yusup

Һазирқи күндә, аддий турмуш тиллиқ вәзиписиниму өтәшкә йол қоюлмайватқан, қош тил маарипи омуми җәмийәт миқясида омумлаштурулған, чәтәлләрдики мәктәп йешидики пәрзәнтләр болса өзлири яшаватқан дөләтләрдики дөләт тилини өгинишкә башлиған вә мәктәптин сиртқи чағларда уни ишлитишни аңлиқ яки аңсиз һалда өзлиригә адәт қиливалған, уйғурчә сөзләш макани тарлашқан яки чәклимигә учраватқан һазирқи әһвалда, ана тилини сақлаш, қәдирләш, қоғдап қелиш мәҗбурийити вә мәсулийити зади кимниң үстидә болуши керәк? ата-анилардиму, уйғур җамаитидиму яки зиялийлардиму?

Гүлнар ханим мәйли қандақ заман вә макан болушидин қәтийнәзәр ана тилини сақлап қелиш вә уни пәрзәнтләргә өгитиш мәҗбурийитиниң биринчи болуп ата-аниларниң үстидә икәнлики һәққидә тохталди.

Вәтәндики илгирики миллий маарип вә һазирқи қош тил маарипи билән чәтәл маарипиниң ана тилға тутқан охшимиған позитсийиси һәққидә тохталған гүлнар ханим мухбиримизниң ата-анилар кәлгүсидә балилири билән иҗтимаий алақидә тәрҗиманға моһтаҗ болуп қелиши мумкинму дегән соалиға қарита өз чүшәнчисини оттуриға қойди һәмдә чәтәлләрдики зиялийларниң ана тил һәққидә елип барған тәтқиқати һәққидә тохталди.

Бу мәсилә һәққидә ихтиярий мухбиримизниң норвегийидики уйғур ана тили мәктипиниң оқутқучиси гүлнар ханим билән өткүзгән сөһбитиниң давамини аңлиғайсиләр.

Пикир қошуң

Радиониң ишлитиш шәртлиригә асасән, пикирлириңиз тәкшүргүчиләр тәрипидин тәстиқлиниши вә мувапиқ дәриҗидә тәһрирлиниши түпәйли, тор бәттә дәрһал пәйда болмайду. Сиз қалдурған мәзмунға әркин асия радиоси җавабкар болмайду. Башқиларниң көз қариши вә һәқиқәткә һөрмәт қилишиңизни сораймиз.