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龍先生說，中國教育本來就積弱幾十年，受高等教育的人才嚴重不足，後來拔苗助長的“擴招”，又使得大學生素質良莠不齊，現在面臨嚴峻的經濟危機，當局從一個極端跳到另一個極端，變成釜底抽薪了。
“桃李無言，下自成蹊”典出《史記》。意思是桃樹李樹不會自己說話，但花果飄香，樹下自然會被來人踩出一條路來。然而，現實卻令人嗟歎不已。縱觀紅朝國史，橫看眼前諸事，一條熙來攘往的“康莊大道”早就被革命的戰車輾壓出來了，時曆一個甲子，何止“桃李無言”，竟連桃李的影子都難以尋覓，大道上“狼孩”塞途，塵土飛揚……以中國幾十年一貫制的政“教”合一教育制度，真能栽培出桃李嗎？
這60年的桃李劫是如何發生的；教育作爲天下公器變成了“黨器”。特別是九十年代的校園生態，愛國灌輸和民族主義熏染，這就是後六四時期整個“國家意識形態”和“黨意志”的縮影。從中小學到高校的一條龍“狼奶教育”，令學校成了“狼窩”。現在金融危機狂瀾既倒，那些“愛國泡沫”被逐一吹破，如此精神灌輸還管用嗎？