教育局最近建議將德育及國民教育科列為中小學的必修科目，並在明年開始推行，引起社會上很大迴響，包括中學生和大學生、宗教、婦女及政治團體，周日舉行圓桌會議，他們都認為香港目前不需要這一種國民教育，因為會影響到下一代的思維及視野。學民思潮發言人、現時正唸中三的黃之鋒在周一的記者會批評，政府準備推行新的國民教育科，但竟然沒有諮詢有切身關係的學生意見。他說，現時學校內的公民教育以及通識科，對國家制度及國情有充分了解，而且學生可對各種問題作出批判性的思考。
黃之鋒：國民教育科說明是要令學生自覺地對祖國有感恩之情，其實問題要學生愛國，但這種愛國定義，是一定規定你對政權馴服，例如在答題紙上寫上一些官方及政府的標準答案，就會評為不合標準，我們認為這樣沒有空間給學生表達自己，所以是”洗腦”及管制學生的思想空間。
黃之鋒表示，他們近日在不同地區收集市民的反對簽名，至今已有超過900人；他們亦在網上發起參加七一遊行，抗議推行新國民教育學科，有1300人回覆將會響應。
婦女參政網絡主席劉家儀指出，家長非常關注子女的教育，不希望下一代在”愚民政策”之下培養出來，他們應在自由發揮的多元化空間成長，所以堅決拒絕新國民教育。
劉家儀：香港是一個國際化城市，我們經過這麼多年的辛苦就是要走向國際，我們所想的是多元化、多角度、以一個地球作為思考，但現在這個所謂的愛國教育，內容是單一性，情感又是單一性，思考空間愈縮愈窄，根本不利於下一代的發展。
浸會大學政治及國際關係學系副教授陳家洛指出，政府突然推出國民教育，令人憂慮是一種“洗腦＂政策。
陳家洛：現在中國是一黨專政的政治體系，在這前提下推動國民教育，會給人覺得與所說的維穩或者和諧，又或是一種小罵大幫忙的政治氣候有密切的關係，香港崇尚自由、崇尚多元聲音，崇尚批判思考的一個社會，這時候由政府推動國民教育科，我們會覺得是否在回歸14年的時候，開始要我們的下一代，進入單一思維狀態。
陳家洛希望，政府不要倉卒進行諮詢之後，就當作社會支持而落實推行，當局應該進一步開放諮詢渠道，社會上對國民教育科問題仍有很大保留，亦有很多疑問，政府必須聆聽及清楚交代。
立法會教育委員會周一邀請不同團體，就設立「德育及國民教育科」的建議發表意見。青年學生聯合會批評，國民教育科只講授對大陸正面的描述，內容不夠全面。而教育評議會則指政府在過程欠缺諮詢，使到與現時的科目內容重複，增加教師工作量。不過，資助小學校長會對增設國民教育科表示支持，認為學生有必要以不同方式認識祖國，並期望當局可以為教師提供適當培訓。教育局副局長陳維安回應指，國民教育科是希望更有系統地培養學生的正面價值觀及態度，並希望確立他們在家庭、社會、國家及世界的身份認同。他說，有關科目不一定要獨立講授，學校可以根據需要結合現有的科目一起進行。
另外，香港的人權法已實施20年，但民主黨的調查發現，有近四成受訪市民不知道有人權法；有39%的人不同意為了社會和諧穩定，政府有時需要放棄人權；調查亦顯示43%被訪者接受在審判重要案件時，法官可跟從行政機構的意見，這種情況令人擔心市民對司法獨立的看法。不過有八成人認為政府應增撥資源，加強公眾對人權法和人權的認識。