中國教育部早前提出將更注重培養學生「陽剛之氣」，引發輿論質疑，當局為「性別刻板印象」定型、涉及「性別歧視」。官媒央視周六（30日）在微博發文為政策辯解，表示「陽剛之氣並不等於簡單的『行為男性化』」。
中國教育部周四（28日）在官網公布，答覆全國政協委員「防止男性青少年女性化」提案的說明，表示將要求「加大力度提高體育教師素質能力」，「更多注重學生『陽剛之氣』培養」，繼續透過更多渠道，新增體育教師。
公告周五（29日）經中國大陸傳媒報道，隨即在微博引發熱議，有關教育部公告的關鍵字，累積瀏覽量超過10億。不少中國網民認為，官方加深「性別刻板印象」，助長「性別歧視」。
央視官方微博「@央視新聞」周六（30日）發文辯解，宣稱「男性在風度、氣概、體魄等方面表現出剛強之氣，是一種美，但陽剛之氣並不等於簡單的『行為男性化』」。
短評又指，「教育不只是培養『男人』、『女人』，更應注重培養人的擔當和責任感。文明其精神，野蠻其體魄，讓身體和心智一併健康成長，才是最該被關注的」。當中「文明其精神，野蠻其體魄」引自中共已故領導人毛澤東1917年《體育之研究》一文。但不少網民在這則微博下方留言，質疑為何要「防止男性青少年女性化」。
有網民留言指「哪有什麼『男性化』、『女性化』，放下性別刻板印象，正視每一個善良正直的人才是最重要的」；也有人指「男生女性化，女性男性化是個人愛好，特色，沒必要為了某些人的政績做出改變，女性化不應該變成侮辱性的貶義詞。」
有支持這項政策的人留言指「官方更應堅持立場，不能總是被輿論裹挾。對於微博極端女權的反人性言論，必須重拳出擊，總是迎合她們，只會導致越來越多的畸形人出現」。