香港佔領運動的根源被中方轉化為"教育"問題,全國港澳研究會會長陳佐洱指,"佔中"事件反映香港教育領域存有弊端,部分青少年被洗腦,社會需要思考;更認為香港教育局長應接受中央監督。不少教育界人士批評陳佐洱矛頭錯指,亦不理解香港年輕人的心態。(戴維森報道)
連續多天在北京召開的全國港澳研究會,周四(8日)的主題是香港青年問題,會長陳佐洱在發言時表示,香港特區成立以來,部分年輕人在國家民族意識上存在好大缺失,說明香港教育領域,包括教育局以及辦學團體在發展過程中存在不少問題;他質疑在制訂課程設計、學校管理政策時,有否考慮到國家主權、安全、發展利益的利弊得失,又指在非法"佔中"時,香港教育領域亂象叢生。
陳佐洱說:為甚麼香港回歸時才哇哇學語的娃娃,現在有人成為揮動米字旗,衝擊軍營、立法會及政府總部的排頭兵。這是不是與當局一段時間以來 秉持的教育理念與貫徹實施的中國憲法、一國兩制方針及基本法有不銜接的情況。
陳佐洱說,教育是長遠的政治,"佔中"期間各股力量在教育工作的積累,是"種瓜得瓜,種豆得豆"的展現;他指青少年一旦被洗腦後如何"補腦",香港社會要思考。他認為,必須透過教育除害草,讓新苗得以成長。陳佐洱說,根據基本法,教育局長要隨時接受中央政府及香港社會的監督。
而北大法學院教授陳端洪在會上表示,"佔中"參與者不認同《基本法》有關規定及全國人大常委會831決定,本質上是不認同中國國體及政體,亦有少數人無視一國,不接受回歸。他認為民族整體應對他們這代人負責,要對他們特別關愛。陳端洪建議,國家應創造更多機會,吸納香港青年參與國家建設,包括擔任公務員及自願服兵役。
立法會教育界議員葉建源接受本台訪問時指出,陳佐洱似乎不了解香港年輕人的心態,而且矛頭錯指,只企圖將政改問題以歸咎年輕人 。
葉建源說:或者他(陳佐洱)看不到矛盾其實在政制本身,他就將問題歸咎於年輕人不能好像他們想像的乖乖聽話;但我覺得這將矛盾指錯了,應在政制上做一個真正香港人願見的政制。年輕人的問題,並不如他們想像般,他根本不大了解到現在香港年輕人的心態。
葉建源表示,若果問題持續下去,必然會帶來教育界一定的壓力,他們會高度關注。
國民教育關注組召集人陳惜姿亦對本台指出,其實參與佔領運動的年輕人只是一部分,不能以偏概全;而且更指要監管教育當局,實在令人憂慮。
陳惜姿說:監察教育處長(局長),好像給壓力予教育機構的負責人,中央是看著你,這完全令香港的家長很擔心,這是甚麼意思?是否指過往做得不足,以致出現佔領運動,跟著會否想推行甚麼課程,或者改革甚麼課程,去改造大家的思想。
陳惜姿說,如果現時再推國民教育是不智,因現時年輕人的思想之前更獨立及自立。
香港教育局就陳佐洱的說法作出回應,指回歸以後,特區政府透過教育改革,致力與教育界、家長一起栽培學生成為有識見、負責任的公民,認同國民身分。 現時的學生都是新生一代,大多數未經歷過《中英聯合聲明》及《基本法》的草擬過程,教育局堅持繼續及優化有關工作,加深學生們對《基本法》及"一國兩制"的認識。
另外,行政長官梁振英周四晚出席公開場合時表示,普選特首方式不能與其他一國一制的地區相提並論,他希望議員求同存異,落實普選,他指一旦錯過普選機遇,不知何時再有機會。
梁振英對泛民議員聲言杯葛第二輪政改諮詢感到可惜,政府希望可以說服他們回心轉意。
而梁振英的副手,政務司長林鄭月娥就在早上發功,出席電台節目推銷政改。她承認建制派有議員希望不要調整提名委員會的分組方法,以求盡快達共識。
林鄭月娥說:當整體提名委員會的人數跟今日選舉委員會的人數是一樣,即一千二百人時,新增的界別分組一定要來自某些現時三十八個界別分組,願意放棄他們某些已獲分配的名額。這個難度大家都知道,將已屬於你的,叫你拿出來跟人分享,是有一個難度。
林鄭月娥表示, 將會就"白票守尾門"的建議,與基本法委員陳弘毅探討;不過對於陳弘毅另外提出的"綑綁名單制",林鄭月娥指人大的決定指出,每位參選人需得到提委會特定票數推薦,如將數名候選人放在一起再投票,會與人大決定有衝突。
林鄭月娥在電台遇上出席另一節目的學民思潮召集人黃之鋒。黃之鋒向林鄭月娥遞交一份評核表,指政府撰寫的民情報告分析角度狹隘。
黃之鋒說:我認為這份通識科,中學生寫報告的評核指標,很適合你們那份『民情剪報』作參考。為何你會在報告結論說,香港人的共同願望是根據人大831框架落實普選制度,你是否覺得說法扭曲事實?
林鄭月娥回應指,當日與學聯代表對話時,聽到社會上有這個意見,而學生代表亦說,既然831決定後,香港發生一些事,應作報告交予中央;她指這份民情報告是一個客觀全面的報告。
0:00 / 0:00