港獨思潮吹入校園的爭議持續升溫，主張獨立的學生團體批評官方打壓，甚至威脅限制教師的自由，但他們會堅持在中學校園宣揚港獨主張。教協就批評教育局對教師威嚇，引發不必要憂慮；教聯就認為當局應提供清晰指引，讓教師和學校知道如何處理。（林國立 報道）
政府高層及中聯辦官員近日就港獨問題的多番發言，引起廣泛的迴響。
表明要在中學宣揚港獨思想的中學生組織”學生動源”，與14間中學的本土關注組在網上發表聯合聲明，指教育局對企圖約束教師的言論荒謬，教師專業資格不應與政治取態掛鈎，又批評教育局指，港獨不符合《基本法》，於校園推動港獨是違法，但基本法作為憲法，應該是規管政府而非約束人民，從未聽聞人民違憲，若果現行法例能阻止他們宣揚港獨，請政府馬上行動。
學生動源召集人張若非接受本台訪問時表示，政府的連串行動，明顯是對港獨的打壓，強調他們有自由宣揚他們的主張。
張若非說:我會說不止針對我們，一系列的行動和計劃，借著今次的教育局，打壓學生之餘，連老師有一個政治立場，都可以說會解僱，我們非常不滿，絕對有自由這樣做，言論自由，我們只是宣揚一個簡單的理念，港獨為甚麼不能說，這是香港自決其中一個選擇，是香港的未來問題。
他又指，已有本土關注組成員，被學校校長及其他教職員召見，若政府試圖以剔除學籍或其他手段打壓港獨聲音，會果斷還擊，他們亦已經有準備應對打壓。
張若非說:擔心是擔心，但這是預計之內，我們現在想了很多解決方法給學生方面，很簡單的說，例如說不可以穿校服，因為這樣是代表學校，那我們就不穿校服派單張，穿外套，我們會預想不同的打壓我們就想不同的方法。
教協就召開記者會，要求教育局澄清，教師鼓吹港獨可能會被取消註冊，但鼓吹的界線如何厘定。教協會長馮偉華表示，教協不贊成港獨，但認為教師有自由和學生討論這個社會議題，教育局的表態反而引發不必要憂慮。
馮偉華說:教協本身我們不贊成港獨，因為這是一個社會議題，可能會有討論或探討，從一個教育專業角度我們去分析，在我們的專業操守中，有很清晰的守則去界定，例如有明文規定，和學生討論問題時應該盡量保持客觀，應該鼓勵學生獨立思考，作出理性判斷，但現在教育局作出這樣的告示或回覆，令問題更含糊，到底甚麼叫鼓吹，甚麼叫宣揚，如果教育局可能因為老師某些做法，而將來可能會吊銷他的牌照，不讓他註冊，法理依據又在那。
教聯會副主席王惠成接受傳媒訪問時表示，教育局應為學校提供支援和指引，例如界定哪一類討論才算是”鼓吹”港獨。
教育局局長吳克儉星期二就與辦學團體及家長代表會面，討論學校應否討論”港獨”議題。家庭與學校合作事宜委員會主席湯修齊在會後就引述吳克儉指，校園內可以討論港獨，但要在基本法的框架之下。
湯修齊說:我們都了解，一個客觀和理性的討論，在校園內是可以進行的，但我們亦了解局長亦清晰跟我們表達，關於港獨這個議題討論一定要在基本法框架以下討論，而我們作為家長，我們很期望、亦很相信，學校的校長和教師專業態度和知識，可以引導和指導學生在基本法框架下，理性討論不同的議題，包括港獨議題。
教育局就發聲明，引述局長吳克儉在會面中重申教育局的立場，指港獨違反《基本法》， 並破壞一國兩制，港獨主張或活動不應在校園出現。最近有政治組織及不能核實身份的人，公然在網上招攬中學生加入，以在校園宣揚及推動港獨主張及活動，會面中有與會者對政治動員入侵校園，及干擾學生學習表示關注及憂慮，明白家長、校長及辦學團體擔心，但相信校長及老師可以根據既定的原則及機制，做好保衞校園及把關工作，並給予正確的引導。
星島日報周二報道，吳克儉上星期曾與八間資助大學校長會面，明確指出港獨主張違反基本法，呼籲大學要防止有人濫用大學平台推動港獨。
立法會主席曾鈺成接受港台訪問時就表示，政府愈打壓倡議港獨的人士，反而會令激進主義不斷升級，形成惡性循環。他認為，對於港獨的發展，香港應靜觀其變，相信中央與港獨倡議者的緊張關係最終會化解。